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教科版小学《科学》三年级上册《空气》单元2.空气能占据空间吗
压杯入水实验步骤:1.揉成纸团,粘在杯底2.竖直倒扣,没过杯底 3.杯中水位,画线记录4.拿起杯子,擦干观察5.大家一起,思考记录
扎孔观察实验步骤:1.按住小孔,压杯入水2.松开手指,观察变化
图3图4(二)扎孔观察▲观察与思考:① 当松开手指后杯子中的水面发生了什么变化? 请你在图3和图4的杯子中用线画出水面的位置。 ② 还有哪些情况发生了变化?
打气观察实验步骤:1.按住杯子,球针入孔 2.慢慢打气,观察变化
D 3.C 4.A 5.D练一练一、选择题1.下列关于空气的特征描述错误的是(????)。A.空气有质量 B.空气不占据空间C.空气可以流动 D.空气可以压缩2.同学们在课间活动时经常玩下面的活动,其中不是利用空气特性的是(????)。A.吹泡泡 B.跳绳 C.打篮球 D.玩风车3.以下不可以把空气装起来的是(????)。A.自封口塑料袋 B.塑料瓶 C.渔网 D.气球4.用注射器往一个装满空气的有封口的璃瓶里再打进些空气,瓶子里的空气将(????)。A.重量增大,体积不变 B.重量减小,体积变大 C.重量增大,体积也增大 D.没有变化5.在杯子底部粘上一个纸团,杯子应该怎样放入水中,纸团才不会湿呢?(????)A.倾斜倒扣 B.竖直倒扣 C.前面两种方法都可行 D. 直接竖直放入BBCAB
D 3.C 4.A 5.D练一练二、判断题6.水和石头能占据空间,空气也能占据空间。( )7.空气占有一定的空间,空气占据的空间可以被压缩。( )8.把纸揉皱后塞入杯底,倒过来插入水底,纸不会湿的原因是空气能被压缩。( )9.一般来说,空气不占据空间,但是到了水里,空气就占据空间了。( )10.空气和石头有着相同的特点,都能占据空间,都会流动。( )√√×××
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