教案幼儿园模板.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教案幼儿园模板 教案幼儿园模板 第一篇 一、活动目标：  1、通过游戏，认识水果的外形和特征。  2、重点认识柚子的外形及特征。  3、在活动中，体验游戏的欢乐和新颖。  二、活动预备：  1、各种水果：1个橘子、2个苹果、2个柿子、2个猕猴桃、2个石榴、3个香蕉、柚子若干  2、音乐磁带、录音机、魔术屋  三、活动过程：  (一)送礼包  1、今日，老师给小朋友带来了一个礼包，请小朋友猜猜里面会有什么?  (1)这是什么?黄黄的，弯弯的，像月亮。(香蕉)  (2)我看到的是圆圆的，橘黄色的，里面是一瓣一般的。(橘子)  依次出示：1个橘子、2个苹果、2个柿子、2个猕猴桃、2个石榴、3个香蕉。  2、哇!这么多的水果，让我们一起来数一数，依次数出各种水果的个数，将水果放入礼包。  (二)找水果  1、这么多的水果，可喜爱你们了，他们要和小朋友玩躲猫猫的游戏。(请幼儿闭上眼睛)水果宝宝去哪了?我们一起来喊：“水果宝宝你在哪?……〞  2、这是个魔术箱，我们一起来问问它，水果在不在里面?  “苹果苹果快出来，苹果苹果快出来〞(从魔箱中出示苹果)  ——依次类推，将全部水果出示。  (三)和水果做游戏  1、幼儿人手一个水果，老师说出一种水果，幼儿对应将该水果举起来。(游戏玩两遍)然后将水果放入篮子。  2、哇!这么多水果都从魔箱中变了出来，魔箱真厉害，我想这个魔箱中肯定还有其他水果呢!  ——出示柚子，请幼儿猜一猜这是什么?  闻一闻，提问：“这个柚子怎么吃?〞  “里面的肉是怎么样的?〞  ——出示切好的柚子，请幼儿观看其特征，果肉一瓣一瓣的像月亮，是白颜色的，请吃过的幼儿说说：“是酸酸甜甜的〞  (四)找柚子  在活动室的各个角落，找出柚子，人手一个  (五)延长  带着孩子一起吃柚子 教案幼儿园模板 第二篇 教学目标  1、在学生了解跳棋的基本规则的前提下，让学生分小组自行练习下跳棋。  2、培育学生对跳棋的兴趣。  3、培育学生的合作沟通意识。  教学预备  跳棋一副，教学视频。  教学重难点  重点：了解跳棋的基本规则并让学生学会下跳棋。  难点：让学生学会下跳棋。  教学过程  一、谈话引入：  师：小朋友们，上节课我们学习了跳棋的游戏规则，你还记得在下跳棋的时候有哪些要求吗？好吧，看来小朋友们对跳棋的游戏规则还记得不清晰，如今我们再来看一看教学视频，这次可要仔细学习哟！  二、学生再看教学视频  通过学习视频，让学生再次熟识下跳棋的规则。  三、学生练习走子  以同桌两人一起为单位，开始尝试着下跳棋。  四、学生实战练习  以四人小组为单位，开始下跳棋。  五、课堂小结  这节课你有什么收获？和同桌的小伙伴互相说一说。  幼儿园跳棋教案。跳棋是我们男女老少都很喜爱的一项娱乐活动，我想许多幼儿对于跳棋都是比较感兴趣的，教师们可以一点点的渐渐教会他们一些跳棋技巧，最终将它们串联起来，让幼儿们进行一场跳棋竞赛。 教案幼儿园模板 第三篇 【设计意图】  海洋占据了地球的`绝大部分地方，也是我们人类最大的宝库，我们从海洋中得到了许多东西，所以我们也要让我们的下一代学会如何和海洋相处，如何和大自然相处，因此设计“秀丽的海洋世界〞活动，带着幼儿认识海洋中的生物。  【活动目标】  1、能认识各种海洋生物。  2、能比较海洋和陆地环境的不同。  【活动预备】  1、各种陆地的动物图片〔长颈鹿、老虎、鸡等〕和海洋的动物图片〔鱼、海星、螃蟹等〕。  2、多媒体课件、自制陆地、海洋家园展板两块。  【活动过程】  一、 组织幼儿入场  随音乐《小鲤鱼》做律动入场。  二、谈话，观看影片  1、谈话。〔师：孩子们，你们喜爱大海吗？大海里有什么？大海肯定很美，你们想去看看吗？咱们一起去看吧。〕  2、观看影片。  3、师：刚刚你们看到了什么？〔引导幼儿说出海里的生物〕  4、它们生活的地方和我们生活的地方一样吗?(比较海洋和陆地环境)  三、认识海洋里的生物  1、出示图片，引导幼儿说出图