小班新年树教案5篇.docx

PAGE1 / NUMPAGES1 小班新年树教案5篇 老师都有写教案的阅历，但是想要写得让人刮目相看就肯定要专心对待，预备好教案才能让我们在上课的时候有更多的时间去关注每一位同学，范文社我今日就为您带来了小班新年树教案推举5篇，信任肯定会对你有所关心。   小班新年树教案篇1  活动内容与要求：  1、能用活泼开心的声音唱歌。  2、与同伴共享新年带来的喜悦。  3、大胆创编舞蹈动作，情愿用身体语言来表现音乐的美。  活动材料与预备：  音乐磁带。  活动过程与指导：  1、冬天来到了，小伴侣们感到怎么样？  让我们一起来熬炼身体。  幼儿歌舞表演“冬天不怕冷”。  现在的小手都很温和了，只要熬炼身体，我们就不会怕冷了。  2、新年立刻就要到了，我们有什么好听的祝愿的话和爸爸妈妈说呢。  师小结：小伴侣说得真好，我们一起来祝愿爸爸妈妈新年欢乐。除了好听的话，我们还学过祝新年的歌，把好听的歌曲送给他们。  3、幼儿演唱新年好。  歌词提炼，排队形演唱。  你们唱得真好听，好听的歌曲配上好看的动作就更美丽了。  4、幼儿自编动作，老师随机指导。  个别幼儿示范。提问：这个动作是怎么跳的，像什么一样？  老师小结：你们编的动作真好看，老师帮你们把好看的动作编到歌曲里跳给你们看，想看么。  5、老师表演新年好。  6、宝宝们想学么，一起来跳舞。  详细指导舞蹈动作，把小手举得高高的拜年才好看。我们试着跳跳看会不会更美。  7、师生共同表演。  小班新年树教案篇2  活动目标  初步尝试3/4节奏，能用打击乐器演奏。  感受新年的欢快气氛。  活动预备  各种打击乐器，录音机和磁带，图谱一张，大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》  活动过程  一、律动  听音乐，随便做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。  二、新年谈话  新年到了，小伴侣心情怎样？人们是怎样庆祝新年的？  三、观赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》  跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。采纳“一帮一”形式学唱。  四、学习节奏乐《新年好》  1、出示节奏卡片，幼儿学习并感受三拍子的强弱。  2、出示《新年好》节奏图谱，幼儿学习。  （1）老师示范拍节奏。  （2）幼儿徒手练习两遍。  （3）拿乐器分组练习若干遍。  （4）幼儿集体练习若干遍。  五、边唱歌，边手拿乐器出活动室  六、活动延长  到家里或街上连续感受新年的欢快气氛，并学习尝试用自己的动作或绘 画表现新年气氛。  小班新年树教案篇3  设计背景  期末在即，春节将至，通过本次活动让孩子们感受新年的气息，了解春节在中国人心里的重要性。  教案目标  1、感受过新年喧闹、喜庆的气氛。  2、愿意参加活动，能大胆地表述自己的观点。  3、知道我国过年南北方不同习俗。  4、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关怀的美妙情感。  5、体验和大家一起过节的欢乐。  重点难点  1、熟悉过年我国南北的习俗。  2、流利叙述自己过年的事。  活动预备  1、布置喜庆的环境氛围、收集有关过年的各种活动的图片（贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等），并把这些图片集中布置在教室里。  2、音乐：《恭喜发财》。  3、福字、各种剪纸等。  活动过程  1、看课本《过新年》一课，参观本班收集的当地“过年”图片展，了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。  （1）参观“过年”图片展，了解我国过年的几种习俗。在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、喧闹的图片成了孩子们谈话的中心内容。有的说：“我家年年都做糍粑来吃”“我家包饺子，我也会包饺子的。”“我熟悉，这是‘福’字，过年的时候我家门上总是贴它的。”……  （2）说说自己参观后的感想，说说自己最喜爱过年时的哪项活动？“过年了，大家是怎么庆祝的？”  幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经受叙述。由于图片内容是幼儿熟识的生活阅历，所以，大家都特别情愿发言。有：收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。  （3）小结：过年真快乐真喧闹。  2、布置教室环境。  让幼儿自己动手布置过年的环境。  3、活动延长  进行区域活动，在“小小厨房”制作各种过年吃的食品。  教学反思  这节课结束，孩子们都还沉醉在欢快的氛围中，大家了解了我国南北过年的习俗及本地区的风俗，在延长环节更是让幼儿的