小学英语单元整体教学理念下的读写教学实践.pdfVIP

小学英语单元整体教学理念下的读写教学实践 以《小学英语单元整体教学理念下的读写教学实践》为标题，写 一篇 3000 字的中文文章 近年来，尤其是 21 世纪以来，小学英语教学内容及教学方式饱 受人们关注。它们在不断地发展，以适应教育环境的改变及学习者的 多元化需求。尤其是近几年，国家英语教育政策的出台和实施，深刻 地影响着小学英语教学的发展。 小学英语教学要坚持以读写教学为主，充分发挥单元整体教学理 念的优势，及时研究新教材，用好教学手段，落实全面发展语言技能 的理念，从而对学生语言能力的发展作出最大努力，从而提高学生整 体能力。单元整体教学理念是一种综合教学形式，它集合了广泛的语 言知识，并将它们结合起来，使学生更快地有效地掌握英语语言，并 刺激学生的学习兴趣。 首先，小学英语教学应重视课堂教学内容的灵活多样性，以及能 够激发学生学习兴趣的课堂活动。要充分利用教学手段，适时插入相 关教学资源。补充器材，结合情景教学，可以更加具体地反映单元整 体教学理念，帮助学生更好地理解和掌握单元整体教学理念中的重点 知识点。 其次，读写教学的设计也很重要。英语读写的训练突出单元整体 教学理念中的语言语用特性，有助于提高学生的语言表达能力、综合 思维能力和创新能力。因此，教师要合理构建读、写的课时安排，以 实际写作活动为基础，在不同情景中，结合语言知识和综合性能力训 - 1 - 练，让学生获得实实在在的能力提升。 此外，还要注重学生的社会能力培养。通过一些小组活动，如独 立分析问题、小组讨论、小组报告等，让学生熟悉团队合作的规则， 培养良好的学习习惯，促进课堂学习气氛，激发学生学习英语的兴趣， 增加学生与老师之间的互动，营造良好的教学氛围。 最后，引导学生进行反思。应充分挖掘学生语言学习的经验，让 学生通过个性化的学习过程和实践总结加深理解，形成自己独特的英 语学习方法，从而无形中引导学生进行反思。 从上述可以看出，单元整体教学理念是一种融合知识与能力的新 型教学理念，读写教学也是实施这种理念 的重要手段 。它的实施不仅 有利于提高学生的英语运用能力，而且还能帮助学生培养良好的学习 习惯，促进学生个性发展，在增强小学英语的实施方面发挥重要作用 。 - 2 -