九年级政治工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 九年级政治工作计划 九年级政治工作计划 第一篇 一、指导思想上：  严格根据一般高中新课改的要求，着实落实学校教育的以学生为本。  二、学情分析：  我任20__届高二3、4、13、14班的政治教学。从高一的考试成果来看，学生水平不一，因此教学中将面向全体，因材施教；立足课本，注重基础；强化积累，拓展视野。  三、主要措施：  1、本学期将学习的内容是《文化生活》和《生活与哲学》，我们将加强对新《课程标准》、新教材的学习与讨论，转变教学观念，更新学问结构，了解考试评价方法，严格根据新课程理念指导教学  2、继续学习教育理论学问和专业文化学问，不断地更新学问，把握好现代化教学手段，仔细讨论教学业务，学习教学资料专业杂志，准时了解教研教改动态，自觉撰写教学论文、提高教学水平和能力，适应现代教育进展需要，做个合格的二十一世纪的新教师。  3、坚持写好教学后记，写好教学后的反思，总结自己哪些地方做得不够的，哪些地方处理得不够北朝鲜善的，有哪些地方有待改良的。做到在反思当中去加强自己的专业学问与教学水平。以便于自己更快的成长起来，成为一位合格的教学骨干教师。  4、优化教学方式与学习方式，加强学法指导。培育学生学习政治的良好习惯，提高学生学习政治课的兴趣；对于重点班的学生依据所教的内容，每节课支配一道辨析题或简答题进行训练。对于一般班的学生每节课上课前五分钟，要求学生默写上一节课的学问点，增添对学问点的记忆。尽量消除低分率，提高中等生的成果，保持尖子生的成果。  5、加强与组内老师之间的`沟通，相互听课，取长补短，加强组内教学沟通风气。主动参与市教研室组织的各种活动，如公开课，示范课，借鉴其他兄弟学校老师的珍贵经验。 九年级政治工作计划 第二篇 一、指导思想  以学校工作要点为目标,在《新课程标准》及2015年中考说明的指导下，进一步贯彻和落实政治新课程改革的要求，形成先进的课程结构和综合的教学理念，加强与同伴协同作战、教学讨论的能力；提高学生的综合分析能力和实践创新能力；努力提升教学质量；剔除学生自身存在的认知误区，使学生“情感、看法、价值观〞统一；遵循坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思索、主动实践相统一的基本原则，以到达帮助学生学习做一名心理健康的中学生、过有意义的生活这一终极目标。  二、集体备课目标及措施  〔一〕、目标  1.抓学生的学习方法。在教学过程中，培育学生的学习兴趣和方法，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。  2.发挥集体的能力，实现资源共享，并保持集体备课的长久性，以到达提高课堂教学效率的目的。  3.学问与能力并举，在教学过程中，稳固所学学问，并强化能力的培育。通过对话、表演及合作沟通等形式，给学生提供一个展示自我的平台，开发课程资源，以在到活跃课堂的目的。  〔二〕、措施  1．固定时间在学校预备的办公室进行集体备课，备课组长做好记录。  2．固定各次备课内容：依据教材编排体系，各年级依据本科计划制定年级备课计划，支配好备课内容和中心发言人，让每个教师都心中有数。这样，每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。  3.集体备课时，我们将主要商量下周上课内容、重点、难点、留意点及学生简单出错的地方、教学策略等等，大家不管是经验丰富的老教师还是刚刚步入教坛的新教师，都自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，个人素养得到充分的呈现与提高。  4、强化质量意识，优化课堂教学结构，主动发挥集体智慧，打好团体战。本学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查〞。着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要面向全体学生，不卑视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后仔细做好提优补差工作。  5、加强对薄弱学生的检查和催促工作。做到准时发觉问题，准时解决问题。  6、复习阶段，要仔细制定复习计划，细心组织复习，做到以书为本，讲清概念，指教迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。  7、引资料、学经验。同轨老师要相互学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高；学校统一订购的复习资料统一使用，以充分发挥其效益。  8、仔细组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，准时补救。  三、教学进度：  1、本学期完成九年级所学内容；  2、以学校为单位仔细组织综合训练和模拟测试，努力提高九年级学生的综合运用能力。 四、教学措施；  1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的