(名师整理)最新部编人教版道德与法治8年级上册第2课第2框《合理利用网络》精品课件.ppt

第二课 网络生活新空间 第2课时 合理利用网络 情感、态度和价值观目标：形成正确的网络生活意识和习惯；养成遵守网络规则的意识。 能力目标：学会理性的参与网络生活；掌握正确地传递网络正能量的方法。 知识目标：知道媒介素养和“信息节食”，了解网络规则。 孩子回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。 有了网络，上班路上也可以看新闻、发邮件、在线学习、可以充分利用时间。 （1）你是如何看待奶奶和爸爸的观点的？ （2）我们应该如何看待网络？ （1）你是如何看待奶奶和爸爸的观点的？ 奶奶和爸爸的观点都是片面的。 奶奶的观点只看到了网络的弊，否认了网络的利。相反，爸爸的观点只看到了网络的利，忽视了网络的弊。 （2）我们应该如何看待网络？ ①我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。 ②我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我等等。 三、课堂小结 四、随堂训练 一、理性参与网络生活 二、传播网络正能量 授课目录 1.我们要提高媒介素养 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。 媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。 2.我们要学会“信息节食” （1）你有没有遇到过右图中的问题？ 有过。 我遇到的困扰有：没有时间陪爷爷奶奶；经常忘记和朋友的约定，被朋友责备；身体越来越差；学习成绩下降等等。 （2）网络还给你带来哪些困扰？ ①互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的; ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力; ③更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 探究思考 中国游戏成瘾患病率达27.5% “网瘾少年”成疾病 浏览、寻找与学习和工作有关的信息 不在无关信息面前停留 不在无聊信息上浪费精力 不沉溺于网络 1 2 3 4 学会“信息节食” 不做“网瘾少年” 3.我们要学会辨析网络信息 网络并非净土，充斥着暴力、恐怖 、色情、虚假信息 注意信息出处 01 关注官方信息 02 对信息进行多方验证 03 辨识信息内容 04 向他人求助 05 如何辨别网络谣言 破谣秘籍 4.使用网络要恪守道德、遵守法律 网络虽然是虚拟世界，但是上网时依然要恪守道德，遵守法律。只有在道德和法律允许的范围内活动才能够成为一名负责的网络参与者。 为社会发展 建言献策 决 策 民主化 科学化 1.充分利用网络平台为社会发展建言献策 网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道 2.传播网络正能量 我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养么，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。 利用网络传播正能量我们能做些什么？ （1）利用网络捐赠，爱心筹、滴水筹； （2）利用传播优美的音乐、舞蹈视频； （3）利用网络进行举报，弘扬正义； （4）利用网络弘扬书画文化； （5）利用网络组织了青年志愿者，让青年更好地服务社会，实现价值…… 更安全的防护系统 免费、安全、高效、专业 开启您的互联网金融时代 1、网络生活很精彩，网络生活很无奈。网络信息良莠不齐，作为网络游客，我们应该( ) ①注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息 ②提高自己的辨别觉察能力 ③合理安排时间与精力 ④加强修养，用丰富的知识充实头脑 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ D 2、在网络生活中，我们要学会“信息节食”，“信息节食”是指（ ） ①不上网或少上网 ②要浏览、寻找与学习和工作有关的信息 ③不要在无聊信息上浪费精力 ④上网要有明确的目的，且不把时间浪费在对自己无益的事情上 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 3、2019 年 2 月 28 日，中国互联网络信息中心发布第 43 次《中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示，截至 2018 年 12 月，我国网民规模为 8.29 亿，其中手机网民占比达 98.6％，网络对青少年的思想、行为及价值观念等产生着巨大影响。青少年健康上网要做到（ ） ①合理安排上网时间，强化自我约束，不沉迷于网络 ②克服猎奇心理，正确把握好奇心，不浏览色情、暴力等不健康信息 ③遵守网络道德和法律，不制作、不传播虚假信息和有害信息 ④强化安全意识，不贪图小便宜，远离网络陷阱 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ A 4、当下网络中流行的网络直播在丰富我们日常生活的同时，也充斥着低俗的、不道德的、违法的行为。这启示