小班美术教案美丽的耳朵.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班美术教案美丽的耳朵 小班美术教案漂亮的耳朵1 　　活动目标  　　1、学习撕、粘小兔子耳朵的方法。  　　2、知道将废旧材料收放到纸箱内。  　　3、体验操作的欢乐和胜利的喜悦。  　　活动预备  　　1、彩色手工纸、胶棒、抹布、彩色油画棒、大兔子头饰  　　2、操作卡每人一份〔操作单上描画一只缺少耳朵的小兔子〕  　　3、音乐《小兔乖乖》  　　活动过程  　　一、导入  　　1、今日我们班来了一位神奇的客人，引出小兔子乖乖。我们一起跟它打个招呼吧！  　　2、小白兔是怎么样走路的呢？  　　3、小兔子的眼睛是红红的，那他的耳朵是什么样子的？  　　引导幼儿说出耳朵的外形是长长的。  　　二、开展  　　1、情景故事：今日小兔乖乖遇到了一个困难，来请小伙伴帮忙。兔子王国里的小兔子们很不讲卫生，他们的耳朵都不和它们交伙伴跑掉了，请小伙伴援助它们把耳朵找回来。  　　2、示范操作：老师。　　〔两手离得近一些，一上一下的渐渐的撕下〕涂上胶棒粘到兔子头上。  　　老师提示幼儿争做环保小卫士。用完胶棒要盖上盖子，手脏了要用抹布擦洁净，剩余废旧材料要收到纸箱内。  　　4、幼儿操作：幼儿开始选择彩纸操作，老师巡回指导。个别幼儿予以援助。  　　5、老师小结：展示幼儿作品，对个别好的有创意的作品及环保小卫士予以表扬。  　　三、结束  　　小兔子们都找到耳朵了，它们太兴奋了。我们一起和小兔子们跳支舞吧！  　　老师与幼儿一起随着音乐边学小兔子跳边自由表演。  　　2、小班美术活动教案：漂亮的花朵教案〔附教学反思〕  　　活动目标：  　　1、了解花朵的形状特征。  　　2、尝试用卷、搓、贴的方法装饰花朵，进展动手技能。  　　3、初步体验表现与合作所带来的欢乐。  　　4、培育幼儿的技巧和艺术气质。  　　5、培育幼儿的观赏技能。  　　活动预备：  　　1、花朵课件、《心灵花园》轻音乐  　　2、花园背景图一幅，大花朵示范作品一个，大花朵幼儿操作材料四个  　　3、毛根、皱纹纸假设干；小鸟、蝴蝶、兔子图片各一张  　　活动过程：  　　一、语言游戏，导入活动。  　　1、“眼睛小鸟”飞起来。  　　2、好伙伴共享游戏。  　　二、播放课件，观测讲解并描述。  　　看，这是哪里？花园里有什么？  　　向日葵——这朵花是什么颜色的？它的四周有什么？中间有一个大大的、圆圆的又是什么？你们知道它的名字吗？  　　小结：我们刚才看到了漂亮的向日葵花，许多花朵在一起就成了一个美丽的大花园。可是有一片草地不兴奋了，为什么呢？〔展示花园背景板〕  　　三、自主选择，制造表现。  　　〔一〕是哦，绿草地真默寞，它很想和花宝宝交伙伴呢。那我们有什么方法来帮它们呢？  　　〔二〕讲解示范。  　　1、老师也想到了一个好方法，我做了一朵大大的花要送给绿绿的草地。看，我用了哪些材料？〔毛根、纸头〕  　　2、这些像棒棒糖一样的图案是怎么做的？〔老师出示一个毛根制作的“螺旋形”图案给幼儿自己尝试验索，然后再示范制作的方法，幼儿集中学习〕  　　3、花朵中还有一些美丽的圆球，这又是怎么做的呢？〔用皱纸搓成一个小圆球〕  　　〔三〕幼儿操作。  　　1、小伙伴你们想做一朵花装扮绿草地吗？老师也为你们预备了一些材料，咱们五人一组去试一试吧。  　　2、幼儿分组合作操作，老师观测指导。〔播放背景音乐〕  　　四、共享沟通、体验情感。  　　1、花宝宝做好了吗？做好了就送到绿草地上去吧。我们来看看，红花宝宝是哪些小伙伴做的？来说一说，你是怎么装扮它的？  　　2、你觉得现在绿草地美丽吗？哪里美丽？是呀，花儿都开放了，蝴蝶拍拍翅膀飞来了、小鸟叽叽喳喳飞来了，小兔子也快欢乐乐跳来了〔贴上小教具〕，小伙伴你们也想去绿草地玩一玩吗？〔想〕那跟老师们说再见，我们出去玩喽！  　　活动评注：  　　目标围绕认知、技能、情感三个维度制定，定位精确，符合美术领域的进展要求，贴近小班幼儿实际。  　　创设充斥情趣的语言情境，对于小班幼儿来讲，一方面能够尽快适应新环境，减削生疏焦虑，能够以积极的状态融入到活动中。另一方面也能把幼儿的留意力集中过来，促进幼儿的有效学习。  　　这个导入环节既是拉近师幼之间的关系，也顺当地连续到下个环节。  　　以生动形象的图片引导幼儿认真观测，建立对花朵的初步阅历，通过说说花朵的形状特征、颜色，巩固幼儿的认知阅历，为动手操作提供阅历支持。  　　在这个