小蜜蜂教学设计.pdf

《小蜜蜂》教学设计 音乐教育从本质上来说是一种审美教育，它是陶冶高尚情操的有力手段，能有效地丰 富学生的精神生活，促动学生感知、情感、想象等方面的健康成长。针对音乐学科特点，我 将新的行动纲领精神渗透在本次的教学中。 我所实行的教学对象是四年级学生。八、九岁的孩子开始由幼儿期向儿童期过渡，根 据这段时期的心理特征，我总是想一些办法来抓住他们的心。 本课教材是学生接触的第一首 G 大调的歌曲，歌曲非常简单，所以能够在备课时设计 很多学生活动的空间，让学生在整个活动的过程中轻松愉快地学习这首简单的歌曲。 在教案设计时不但要考虑以上三方面，