1.1 我与社会 课件-2023-2024学年部编版道德与法治八年级上册(1).pptxVIP

七年级回顾总结123上课只听知识点部分，划笔记，课下不复习。对教材内容不熟悉、理解不深，考试即使拿着课本也找不到答案。存在的问题：材料分析题长篇大论，乱写一通。出现文不对题，审题能力欠缺。选择题不会运用排除法，对课本重点内容缺乏理解记忆，基础题出现错误。新学期如何做呢？接下来我们会一一指出。 七年级总结老师寄语：回顾过去一年的学习，七年级的知识与我们“个人”息息相关。注意：同学们千万不要拿七年级的认知对待八年级的学习。中学生活友谊师长情谊生命青春期集体生活情绪情感生活与法律 本册总览八年级上册走进社会生活遵守社会规则勇担社会责任维护国家利益亲近社会遵德守法学会担当心系家国核心导向: 暑假里，你都做了哪些事情？ 沉迷睡觉 ↓ ↓ ↓沉迷手机↓ ↓ ↓沉迷游戏 ↓ ↓ ↓新课导入沉迷学习 ↓ ↓ ↓暑假里，你做的这些事情和社会生活有没有关系？ 1.1 我与社会第一单元 走进社会生活 | 第一课 丰富的社会生活 政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观；道德修养：养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民;法治观念：在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，做到尊法学法守法用法；健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备；责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。核心素养目标 1.感受社会生活的方式有哪些？3.个人与社会的关系是怎样的？4.主要的社会关系有哪几种？2.参与社会生活的意义？自主学习 暑假生活分享交流会小组分享1.小组之间相互分享自己是如何度过暑假生活？2.假期中，有哪些事情令你印象深刻？3.这些事情对你产生了什么影响？活动思考1.社会生活的特点及表现？2.结合暑假生活的经历，我们通过哪些方式来了解社会？ 感受社会生活公司每月或每季度评选的优秀员工信息，优秀团队信息行政人事部将要举行的活动或培训员工意见栏，在宣传栏处放一个本子，员工采取不记名或记名的方式填写相关的工作意见或管理意见，由行政人事部定期进行 12301 职业素养培养 21世纪企业间最大的竞争乃是人才的竞争，培养并拥有“高素质，高能力，高绩效”的员工将是公司最大的竞争力，故提高员工职业素养将是公司必须要坚持投资并持续做的事情。所以为提高公司内部员工的职业素养，主要从以下两个方面进行：职业道德、职业精神；组织开展各种跟职业道德及职业精神相关的培训课程；公司内部建立一些兴趣小组，全体员工可以相互学习他人的的优点，开展一些比赛项目，以增加团队凝聚力和沟通能力，同时将公司组建成一个学习型的团队。 思考：结合以上情境，我们可以通过哪些方式了解社会生活。运用你的经验 提示：通过亲身感受、参与社会实践、志愿服务、观看电视等方式了解社会生活。 材料中李铭通过哪些方式了解社会生活？还可以通过哪些方式了解社会？周末或者假期，你还可以参加过哪些有意义的社会活动？说说你的感受。参与这些社会活动，对你有何意义？结交新朋友、愉快的旅游、做环保志愿者、参加法治宣传、做义工等【运用你的经验】扩大交友范围、学会与人友好交往、感受大自然的魅力、拓展视野、放松心情、锻炼能力、更加关注社会问题、国家发展等 我们可以通过观察、参与社会实践、与人交流、看报纸、听广播、上网、旅游等多种方式了解社会生活，感受社会生活的美好。 多面感受社会生活：走进农村，看到农民在田间辛勤劳作 来到工厂，看到工人在有条不紊地工作多面感受社会生活： 观看天安门广场升旗仪式，感受到身为中国人的自豪多面感受社会生活： 2.在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？①感受到社会生活是绚丽多彩的；②感受到国家正在发生越来越大的变化；③感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知④识；感受到自己需要提高与人交往沟通的能力；⑤感受社会的和谐、生活的美好等等。 晒晒你不一样的假期生活 ①说一说小华经历的这三件“大事”的感受。②阅读小华的“日记”你有什么感受？成就感艰辛和乐趣由衷敬佩探究与分享 小华所经历的看起来并不是大事， 但是对他而言这是他所经历的，是他对社会的一种认识，他用不同的方法对了解这个社会，感受很真实！所以参与社会生活具有重要意义。 花在树则生，离枝则死。鸟在林则乐，离群则悲。思考一：体悟以上语句，结合你的社会生活故事，谈谈参与社会生活让你获得了哪些感受。提示：如参见学校组织的外出参观、调查活动，参与网络公益活动，参与社区防疫志愿者活动等。感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生越来越大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提