小学科学教科版三年级上册第三单元5《观测风》教学课件（2023秋新课标版）.pptx

教科版小学《科学》三年级上册《天气》单元5.观测风 照片里的现象，是如何引起的？一、聚焦 一、聚焦空气流动产生了风。今天的风有多大？是什么方向的风？你有办法知道吗？ 二、探索测量风向和风速的工具测量风速：风速仪测量风向：风向标 二、探索还可以利用地面的物体、风旗、测风袋等判断风的大小和方向。1.根据地面的物体判断风的大小和方向 二、探索对照“蒲福风力等级表”判断风速图1：1级风图2：3级风 二、探索还可以利用地面的物体、风旗、测风袋等知道风的大小和方向。2.制作一面简单的风旗用轻薄的布制作旗面，用硬纸板制作旗杆。 二、探索照片中的风旗显示风速是什么等级用自制风旗来测量风速2级风 二、探索还可以利用地面的物体、风旗、测风袋等知道风的大小和方向。3.制作风向袋 二、探索红旗被吹向东方这时是什么风向西风 二、探索室外观察2分钟，记录风的大小和方向。 三、研讨1.利用地面物体或风旗如何判断风的大小和方向？2.不同的观测方法，得到的结果相同吗？ 四、拓展制作简易风向标 四、拓展简易风向标风旗用风向标和风旗测风向时,有什么不同？ D 3．C 4．A 5．D练一练一、选择题1．自然界的风是（????）导致的。A．地形差异 B．温度差异 C．气候差异 D．水的循环。2．科科看了天气预报后知道今天会刮东北风，那么学校的五星红旗会向（????）飘扬。A．东南 B．东北 C．西南 D．西北3．我们可以用（????）个方位来描述风向。A．1 B．2 C．4 D．84．制作风旗时，我们可以选择（????）来制作。A．硬纸板 B．厚实的布料 C．轻薄柔软的布料 D.不干胶贴纸5．在风力预报中，特征描述为“大树摇摆，难以打伞”，这是（????）风。A．2级 B．4级 C．6级 D．10级 BCDCC D 3．C 4．A 5．D练一练二、判断题6．人们一般用东、南、西、北四个方位来描述风向。( )7．风是看不见、摸不着的，但可以通过地面上的物体感知风的大小和方向。( )8．如果风从东北方吹向西南，那么它就是西南风。( )9．风虽然看不见，但是我们仍能判断风的大小。( )10．当我们看到国旗微微飘动，可以判定这时刮的风大约在8级左右。( )×√×√×