幼儿园游戏活动方案(汇编15篇).docx

第 幼儿园游戏活动方案(汇编15篇) 幼儿园游戏活动方案1 【教案一：沙堆里的宝藏】 　　【活动目标】　　1、在游戏中，初步掌握挖、掏、捧、抓等动作。　　2、通过“大带小”的合作形式，体验互相合作，互相帮助的乐趣。　　【活动准备】　　1、用袋子装好的衣服、帽子等服饰饰品。　　2、各种动物胸饰每种2个。　　3、磁带，录音机。　　【活动过程】　　一、游戏《找朋友》　　在音乐声中，找到与自己相同动物胸饰的小朋友。　　二、游戏《找宝藏》　　1、老师讲解规则，幼儿找宝藏。　　要求：找到了宝藏，大班的孩子把宝藏给小班的孩子打扮起来。　　2、幼儿介绍自己找到的宝藏。　　3、幼儿找宝藏　　要求：找到了宝藏，小班的孩子把宝藏给大班的孩子打扮起来。　　三、游戏：《快乐的舞会》　　“我们今天打扮得那么漂亮，一起来开个舞会吧!”　　【教案二：大力量】　　【活动目标】　　1、感受游戏的愉悦性，懂得团结起来力量大，同伴间要互相帮助。　　2、练习表演能力，发挥其想象力和创造力。　　【活动准备】　　1、场景布置：小羊家，家附近有大树，有条小河，在小羊家里有一只火炉。树可用一张绑了几根树枝的高椅子代替，小河用粉笔画出来。小羊家门用两张小椅子代替，火炉则用一张小桌子代替。　　2、小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰若干个。　　【活动过程】　　1、活动导入首先以提问小朋友还记得昨天讲的小羊和狼的故事吗?的方式导入到活动主题，然后和小朋友们一起回忆故事，掌握故事情节和角色对话。　　2、示范表演　　(1)出示小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的.图片或头饰，让孩子们了解故事中的角色。　　(2)通过图片或头饰来示范表演情节的第一部分：狼要吃小羊，小动物们来安慰小羊，掌握故事中角色的对话。　　3、幼儿自由试演，教师指导　　(1)将班上孩子每八个人一组扮演一个角色(小羊、小猫、小狗、白马、大象)，然后找一个扮演老狼(如果没有人扮演，就由老师来演)。　　(2)幼儿通过故事语言、动作把故事中的角色表演出来，在表演过程中老师加以指导。　　4、观摩表演每一个角色请一个小朋友来扮演，其他小朋友欣赏他们的表演，分响他们的快乐。　　5、收拾材料，游戏总结刚才我们一起帮助小羊，没有让他被老狼吃掉，小朋友是不是很高兴。　　【教案三：网小鱼】　　网小鱼是幼儿最喜欢的游戏活动之一，幼儿一边做游戏，一边唱歌，在游戏活动中，幼儿的合作能力和幼儿动作的灵敏性和反应能力得到很大的增强。　　【活动目标】　　1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。　　2、培养幼儿合作能力　　【活动预备】　　1、小鱼头饰若干，鱼网头饰两个。　　2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。　　3、音乐CD《很多小鱼游来了》　　【活动指导】　　一、将全班幼儿分成两部份，两个幼儿做鱼网，其余的幼儿做成群结队的小鱼。做网的两名幼儿双手相握，举过头顶，然后分开成鱼网状，做小鱼的幼儿排成一字队形，等待穿越。　　二、游戏开始，全体幼儿念童谣：“很多小鱼游来了，游来了，很多小鱼游来了，游来了，快快捉住!”，扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从鱼网下部通过，扮鱼网的两名幼儿听到“捉住”二字后，赶紧把鱼网放下，捉住没来得及通过的幼儿，把鱼儿网住，放到桶里，没有捉到的鱼儿继续参加游戏。当捉到3-5条小鱼时，让捉到的小鱼集体表演一个节目。　　三、第二次游戏让幼儿换角色进行。　　【活动反思】　　很多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提示扮鱼网的两名幼儿不要提早放下鱼网，当听到“捉住”两字时，迅速将鱼网放下。扮小鱼的幼儿要首尾相接，鱼贯而进。幼儿园游戏活动方案2 年龄班：中班 　　活动名称：幼儿园教学游戏活动设计—绘画《海底世界》　　活动目标：1.通过游戏激发幼儿的绘画兴趣。　　2.让幼儿通过观察画面，能够画出观察到的内容。　　3.培养幼儿的观察能力和绘画能力。　　活动流程：　　1.教师用游戏的口吻对幼儿说：小朋友，今天老师和小朋友一起做游戏。老师要带小朋友一起坐火车去看海底世界，高兴不高兴?　　2.老师当火车头，小朋友一个拉着一个当火车车厢，老师和小朋友一起开火车去看海底世界。(在活动室绕几圈，嘴里发出“呜-呜-的声音)。　　3.在活动室绕几圈后，停在一块黑板前，教师对幼儿说：海底世界到了，请小朋友下车。(教师将遮盖在预先画好的一幅海底世界画面上的布子先开)哇!小朋友你们看，海底世界漂亮不漂亮?　　4.请小朋友观察海底世界(教师画的海底世界图片)　　提问：你们看到了什么?你们最喜欢什么小动物?　　请小朋友用各种手势或身体动作给海底世界的小动物拍照。　　5.教师带着小朋友坐火车返回幼儿的座位。请小朋友给海底世界的