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皮球幼儿游戏教案8篇 皮球幼儿游戏教案篇1 设计背景  近段时间，我班幼儿对拍打皮球非常感兴趣，经常在自由自由活动的时间里去争抢教室里的几个皮球。但是我发现大部分幼儿们原地拍球时的动作要领并不掌握，甚至有些孩子不知道怎么拍，怎么控制皮球，因此，针对孩子们对皮球的兴趣及让幼儿学习拍皮球的动作和提高协调能力，我特设计了本活动。  活动目标  1、学习原地单手拍球的方法和动作。  2、提高反应能力，以及动作的协调性、灵活性。  3、发展手部力量和上下肢协调能力。  4、喜欢参加体育活动，能在游戏中体验成功的快乐。  重点难点  重点：原地单手拍球的方法和动作  难点：上下上下肢协调能力的培养和提高  活动准备  1、皮球、纸棒若干。  2、录音机，音乐录音带。  活动过程  1、开始部分。  幼儿一对一对开火车走入场地，在轻松的音乐中做照镜子的游戏活动身体各部位。  2、基本部分。  （1）教师示范讲解原地拍球的动作要领：双脚分开，用一只手拍球，拍球的手手指张开，手指略弯。  （2）幼儿分散练习拍球，教师巡回指导，注意纠正幼儿拍球的方法。  （3）拍球竞赛：幼儿听口令同时开始，停止时报出自己的拍球数。  （4）请拍得多的幼儿示范，大家观看并为他们数数和鼓掌。  （5）游戏：抬西瓜。  ①教师引导幼儿回忆游戏活动的玩法和规则。  ②幼儿分成两人一组（每组发两根棒，一只球），排成两路纵队站在起点线上。游戏开始，两人双手各握两根棒的棒端，将西瓜放在两根棒间，抬起西瓜，步伐均匀地向前进。到达终点后放下西瓜和纸棒，跑回队伍后面。第二对幼儿看到第一对幼儿走到第二道线后，接着进行，以又快又稳的一对为胜。  3、结束部分。  教师小结，带领幼儿做放松活动，一起抬西瓜（皮球）走回教室。  皮球幼儿游戏教案篇2  活动设计背景：  1、幼儿对拍球滚球有一定的练习基础，有个别幼儿能很好的掌握了运球的技巧。  2、幼儿对学校附近的成人篮球练习很感兴趣，会自行观看并模仿对篮球表现出一定的喜爱。  活动目标：  1、开发幼儿探索皮球各种玩法的兴趣，培养对篮球的兴趣。  2、练习排球培养动作节律，促进动作的协调发展。  3、热爱体育运动热爱生活。  4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。  5、了解多运动对身体有好处。  教学重难点：  掌握连续拍球，投球的技巧。  活动准备：  1、与幼儿等数量皮球若干，自制篮球框一个。  2、欢快的音乐，录音机。  开始部分：  今天皮球王国要举行皮球比赛，我们小朋友们一起去参加，搭上火车让我们一起出发吧。教师开火车带小朋友们到户外场地。  基本部分：  一、引入活动  1、幼儿到场地自己挑选皮球，进行自由活动，探索皮球的.各种玩法。  2、鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法，让孩子们一一展示。  3、教师简单小结幼儿的各种玩法，拍、滚、抛等并让孩子们加以练习。  二、出示辅助教材，和皮球做游戏  1、出示自制篮筐一个，教师亲身示范投篮动作，让幼儿模仿练习。  2、将幼儿分成两队，轮流进行实物投篮练习。  3、教师调整幼儿投篮的距离，重点讲解幼儿在投篮中出现的错误，纠正方法。  4、将两队小朋友带到指定的场地，进行定时的投篮比赛。  5、幼儿快乐的投篮。  结束部分：  1、教师小结：皮球王国的国王表扬小朋友们真棒，你们每个人玩的都很好，并且授予了小朋友们投篮高手的称号，你们高兴吗？  2、教师和幼儿开着火车离开了皮球王国。  活动延伸：  在活动结束时对各个幼儿进行表扬，让他们享受胜利的喜悦，运动的快乐。  教学反思：  这次体育游戏活动。从幼儿的实际经验出发，满足了幼儿在篮球这方面运动的补充。音乐的带动，开火车到皮球王国的律动贯穿整个活动，使幼儿在开始和结束时都能保持良好的纪律。  皮球幼儿游戏教案篇3  ?小班游戏教案《拍皮球》含反思》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班游戏教案《拍皮球》含反思！  设计背景  为了提高幼儿的手脑协调能力，并教育小朋友无论做什么事都要遵守规则与纪律，主要利用教具的鲜艳色彩对小朋友的吸引力和他们对感兴趣事物的模仿能力，在拍皮球的活动中来实