第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融（课件）高一历史（中外历史纲要上）.pptxVIP

第 5 课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 中外历史纲要上 第二单元 魏晋，是最混乱的时代，也是最辉煌的时代；是最虚伪的时代，也是最真诚的时代；是最黑暗的时代，也是最令人向往的时代。 ——《悬崖边的名士》 了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识这一时期民族交融、区域开发 时空观念：结合三国两晋南北朝的社会状况，梳理政权更迭的顺序和北方少数民族内迁的历程。 史料实证：分析史料，理解北魏孝文帝改革的措施；把握江南区域经济的发展成就。 历史解释：结合孝文帝改革的内容、影响，从历史解释角度认识三国两晋时期的民族交融在统一多民族国家发展中的意义。 唯物史观：结合三国两晋南北朝的政权更迭，民族交融和区域开发的史实，认识其孕育的统一因素。 家国情怀：认识汉族与内迁少数民族从冲突到和平交往，逐步走向交融，共同推动了统一多民族国家的发展。 课程标准与学习目标 课程标准 学习目标 魏晋南北朝时期的政治 快速阅读课文P28一29，思考以下问题： 1．三国的建立者及时间分别是什么时候？如何正确认识三国鼎立局面? 2．三国鼎立局面是如何结束的？西晋的建立者是谁？ 3．西晋时期，内迁的少数民族有哪些？五族内迁带来哪些影响? 4．为什么西晋的统一如此短暂？西晋灭亡后中国的政局如何演变？ 魏晋南北朝时期的政治 一、三国与西晋 政权 起止时间 建立者 都城 魏 220-265 曹丕 洛阳 汉 221-263 刘备 成都 吴 222-280 孙权 建业 对三国鼎立局势的认识：三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，是天下大乱后的局部统一。三国时期是从分裂割据走向全国统一的过渡阶段。为了战胜对方，并存的三个政权都采取了一系列恢复和发展生产的措施，这为以后的全国统一准备了条件。 ①三国的建立者及时间分别是什么时候？如何正确认识三国鼎立局面? 1、三国鼎立 魏晋南北朝时期的政治 一、三国与西晋 2.西晋的短暂统一 ②三国鼎立局面是如何结束的？西晋的建立者是谁？ 263年 曹魏权臣 司马昭发兵灭蜀 266年司马炎代魏称帝， 国号晋，史称西晋 280年西晋灭 吴，完成统一 司马昭之心路人皆知。 ---魏帝 三国实力对比表 户数 人口 兵力 魏 103万 443万 60万 蜀 28万 94万 10.2万 吴 52.3万 230万 23万 三国鼎立形势图（262年） 三国鼎立局面结束，“同归于晋” 晋武帝司马炎 魏晋南北朝时期的政治 一、三国与西晋 2.西晋的短暂统一 ③西晋时期，内迁的少数民族有哪些？五族内迁带来哪些影响? 各族内迁以后，与汉人杂处，晋统治者强迫各族人民纳租税，服劳役，还掠卖少数民族人为奴婢。因而各少数民族对西晋统治者“怨恨之气，毒于骨髓”。少数民族首领趁机起兵反抗。 （1）五族内迁：匈奴、羯、氐、羌、鲜卑 影响：①南迁民族逐渐汉化，有利于民族融合；②民族矛盾激化。 ④为什么西晋的统一如此短暂？西晋灭亡后中国的政局如何演变？ 内部：宗室争夺中央权力（八王之乱） 外部：民族矛盾激化 统治集团奢侈腐化 及天下荒乱，百姓饿死，帝曰：“何不食肉糜（即肉汤）？” ——《晋书.惠帝纪》 311年，匈奴攻陷洛阳，俘虏晋怀帝（永嘉之乱），316年匈奴攻破长安,西晋灭亡。 中国历史又进入一个比较长的分裂时期，起初是东晋与十六国的割据，后来演变为南北朝的对峙。 1、公元220年，曹丕称帝，国号魏。刘备、孙权也相继称帝，中国历史进入三国两晋南北朝时期，这一时期历史的基本特点是（    ） A.国家分裂、社会动荡 B.民族迁徙与江南开发 C.经济停滞与地方叛乱 D.政权分立、民族融合、经济发展 D A 2、作为一个刚刚立国的王朝,西晋应该是很有生命力的,但它却迅速地走向败亡,这是开国皇帝司马炎所不能料到的。西晋王朝败亡的主要原因是 ( ) A. 统治阶级内部矛盾和民族矛盾尖锐 B. 土地兼并严重,阶级矛盾尖锐 C. 统治者横征暴敛,赋税、徭役繁重 D. 宦官外戚交替专权,政治黑暗 魏晋南北朝时期的政治 二、东晋与南朝 1.东晋的建立者、时间及都城？ 2.东晋政治有什么特点？如何灭亡的？ 3.南朝指的是哪几个朝代？历时多少年时间？定都何地？“六朝”指的是哪六个朝代？ 快速阅读课文P30及“历史纵横”，思考以下问题： 六朝古都 魏晋南北朝时期的政治 二、东晋与南朝 1.东晋的兴亡 ①东晋的建立者、时间及都城？ （1）建立：317年，司马睿在建康重建晋朝，史称东晋。 ②东晋政治有什么特点？如何灭亡？ （2）特政治点：士族专权 （3）灭亡：420年，武将刘裕夺取皇位，改国号宋，东晋政权灭亡。 永嘉之乱后，晋朝统