2013广州中考真题 语文答案及解析.pdfVIP

2013年广州市初中毕业生学业考试 语文 参考答案及解析 第一部分、积累与运用 一、 1、【参考答案】B 【答案解析】慰藉（jiè /嫉妒（jí ）；告罄（qìng /惟吾德馨（xīn 考点：字音辨析 难点与易错点：①形近字读音（“炫”与“眩” ；“罄”与“馨” ；“缀”与“辍” ；“粹”与“猝” ②习惯性误读，“辍” （chuò）易读成 zhuì，“炽” （chì）易读成“zhì”，“藉” （jiè ）易读成“jí” 攻关建议：多读多用，把常读错的抄进错题本，常常翻看。 2、【参考答案】C 【答案解析】A“人声顶沸”应为“人声鼎沸” 、“搏学多才”应为“博学多才” B“家瑜户晓”应为“家喻户晓” 、“ 儒皆知”应为“ 孺皆知” D“禁固思想”应为“禁锢思想” 、“张惶失措”应为“张皇失措” 。此题注意“器宇轩昂”与“气宇轩 昂”都是对的。 考点：成语、字形 难点与易错点：对成语的熟悉度，辨析同音字与形近字。 攻关建议：可按意思记忆字形。如“人声鼎沸” 中“鼎”是古代的一种铜铸的锅，用来煮东西的。 而“鼎沸” 的意思是人群的声音吵吵嚷嚷，就像锅中的水烧开了，发出大声响。“博学多才”指 学问广博精深，有多方面的才能。“博”是“广博” ，自然不是“搏斗” 的“搏” 。 3、【参考答案】D 【答案解析】眼花缭乱：缭乱：纷乱。形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱不清。也比 喻事物复杂，无法辨清。既然已经“眼花缭乱” 了，又岂会“清晰真切” ？前后矛盾。 考点：成语运用 [来源:Z.xx.k.Com] 难点与易错点：辨析容易望文生义的成语 攻关建议：翻阅较权威的中考备考书，总结自己平常容易用错的成语，重点标记或者抄在小 本子上，多看。若对某个成语有疑问，要及时翻阅字典，以便准确记忆并且加强记忆。 4、【参考答案】C 【答案解析】分类不当。“衣物”不属于“学习用品” 。 考点：病句辨析 攻关建议：熟记几种常见的病句类型及其判断方式。 ①成分残缺（通过划分句子成分确定）； ②语序不当（多重定语：表领属性的或时间、处所的+指名称或数量的短语+动词或动词性短 语+形容词或形容词性短语+名词或名词短语。多重状语：表目的或原因的介宾短语+表时间 或处所的名词或介宾短语+表范围或频率的副词+表对象的介宾短语+表情态的动词或形容词。 多个谓语：注意其是否符合人类认识事物、处理事物的一般规律。还要注意关联词语次序、 主客体次序、前后对应次序、分句次序）； ③搭配不当（关联词、固定搭配）； ④用词不当（注意词语的词性与感情色彩，是否符合描述对象、句意）； 共 5 页，第 1 页 ⑤重复啰嗦； ⑥分类不当（不同类不可包含）； ⑦不合逻辑（包括前后矛盾）； ⑧否定不当（注意“避免” 、“防止”这类词后面的事情需是不好的事情）； ⑨歧义（包含代词的“指代不明” ，需确保句意明确。 5、【参考答案】B 【答案解析】A肯定句，语气过于强硬；C反问句，有嘲讽意味；D语气过于随便，有点冲， 不够尊重客人。 考点：语言得体 难点与易错点：根据情境，恰当运用句式与词语。 攻关建议：语言得体除了要注意句式、词语的恰当运用，还要注意语气。要么诚恳，要么善 意地高雅地幽默。特别是在做错事要认错，或者是别人提出无理要求的时候。 6、【参考答案】杨志，一个梁山泊的英雄，挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀，我从中读出 了一个豪迈英雄的赤子之心。 孔乙己，一个旧社会的读书人，摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒，我从中读出了科举制 度下的知识分子的迂腐与自命清高。[来源:学+科+网 Z+X+X+K] 韩麦尔先生，一个教学四十年的老教师，穿上平日轻易不穿的礼服严肃认真地上最后一课， 我从中读出了一个知识分子深厚的爱国情感。 奥楚蔑洛夫，一个沙皇政权的警官，兴师动众处理街头小事，变化无常，我从中读出了沙皇 政府的黑暗统治。 【答案解析】仿句式：人物+身份+事迹或经历+“我” 的感悟。 考点：名著阅读、仿句 难点与易错点：不了解人物及其事迹 攻关建议：多看书，积累素材，也培养对文学作品的共鸣力。 古诗文积累与运用 7、【参考答案】 （1 C F A 、四面边声连