高一下学期生物教学工作总结.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高一下学期生物教学工作总结 高一下学期生物教学工作总结 第一篇 本学期，本人担任高一年级俩班，这一学期来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，从各方面严格要求自己，形成了比较完善的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。现将本学期的教育教学工作状况总结如下：  一、思想政治方面  这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，依据素养教育的要求和高中新课程改革的三维目标，确立“以学生为主体〞，“以培育学生主动进展〞为中心的教学思想，重视学生的独特进展，重视激发学生的创造能力，培育学生的德、智、体、美、劳全面进展。在这学期里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。主动参与学校、年段和教研组组织的各种会议和培训学习，仔细领会每一次的会议精神，并且做好记录，从中吸取新的教育理论，新的教育观念，新的教学方法，再加以总结，形成自己独特的教育教学模式。  二、教育教学方面  1、备课。做到不但备学生而且要备教材、备教法，依据教材的内容和学生的实际，设计好课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序、时间支配都作了细致的记录，仔细写好教案。每一堂课都做到“有备而来〞，每一堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该堂课进行总结，写好课后反思。  2、上课。增添上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。特殊是初一年的学生自控力较差，更应当留意学生的信息反馈。  3、作业。布置作业做到精读精练，有针对性和层次性，对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录好学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题准时作出分类总结，准时进行的评讲，并针对出现有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。  4、辅导。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。尤其在学困生的转化上，努力做到从友善开始。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和学生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。  三、业务学习方面  教师的业务能力是提高教学质量的关键。提高了业务能力才能实现培育高素养学生的最终目标。为了提高自身业务素养，我做了一下工作。  1、主动参与听课、评课和教学研讨学习，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。  2、培育多种兴趣爱好，博览群书，不断的阅读教育教学著作。不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。  3、主动参与教育局及学校组织的教师继续教育学习和培训，不断学习教育教学理念，用先进的教育教学理念来组织教学。  总之，在这一学期的工作中，我严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。 高一下学期生物教学工作总结 第二篇 新课程开展以来，本人在主动参与备课组备课，充分吸取集体的智慧，并进行个人的钻研反思，对导学案模式课堂教学的各环节进行规划、探究、钻研，并把内化的新课程理念化作具体的教学实践，以及表达在教学的流程中。在刚过去的半年教育教学实践，工作中摸索了一些体会，同时在此刻更在深入的反思缺乏。  本学期，我承当高一6、7、8、宏志18、A20五个班的生物教学工作。现做半学期教学工作的总结如下，为今后取得更大的提升与进步。  一、教育理念  新学期以来，在工作中始终坚持喜爱人民教育事业，仔细贯彻执行学校的办学理念，落实素养教育思想，主动加入教育教学改革的尝试，治学勤奋严谨，有剧烈的使命感和事业心;严格规范自己的言行，客观包涵的看待同事间的竞争与合作。以校为家，教育思想端正，面向全体学生;服从组织支配，仔细执行新课程标准和学期教学计划，主动尽责完本钱职工作，以学生的进展为第一要务，以生为本。  二、教学工作方面  一般高中生物课程标准中明确要求：学生通过高中生物课程的学习，获得生物科学和技术的基础学问，了解并关注这些学