【精品课件】人教语文部编版八下省市级优质课4灯笼.ppt

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灯 笼 1.朗读课文,体会作者的思想感情,领会散文优美的意境。 2. 热爱传统文化,品味传统文化中寄寓的爱国之情。 学习目标 提起灯笼,你会想到什么? 张灯结彩的喜庆 宫廷点缀的灯火 作者介绍 吴伯萧(1906—1982)原名熙成,笔名山屋、山荪,是我国当代著名文学家和教育家。1906年3月13日出生于山东省莱芜市吴花园村,1938年投奔革命圣地延安,进入中国人民抗日军政大学学习,是抗战时期伟大的文学家。 文章为什么以“灯笼”为题? “灯笼”是文本的线索,作者正是通过描写有关的灯笼的事件以表达自己的情感。 整体感知 与灯笼相关的记忆 想象宫灯,体验的是深长的历史况味。 文

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