幼儿园小班语言课教案《起床啦》含反思 .docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班语言课教案《起床啦》含反思 （ 幼儿园小班语言课教案《起床啦》含反思 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! 　　Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention! 幼儿园小班语言课教案《起床啦》含反思 　　小班语言课教案《起床啦》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解故事，学习故事中的角色对话，乐意表达自己喜欢的情节和画面，通过观看演示图片，感知5的数量，正确讲述象声词，体验小动物间美好和谐的情感，快来看看幼儿园小班语言课《起床啦》含反思教案吧。　　【活动设计】　　我们班小朋友特爱睡懒觉，早上都来得比较晚，爸爸妈妈叫他起床还生气。而童话故事一直以来很受我班孩子的喜欢，我就选择了童话故事《起床啦》这一内容。故事中5只乌鸦住在树梢上的鸟窝里，5只小猪在树下睡觉，乌鸦用自己特有的方式叫小猪起床，创设了一个内容丰富、有趣的童话故事情节，能很好的吸引幼儿参与到活动中来。让孩子们像小猪一样，愉快的的接受别人早上来叫醒他。整个活动将5以内的数量和故事情节有机结合，教师引导幼儿通过数一数、说一说、演一演的不同途径，发展幼儿的认知能力和语言能力。　　【活动目标】　　1、通过观看演示图片，感知5的数量，正确讲述象声词。　　2、理解故事，学习故事中的角色对话，乐意表达自己喜欢的情节和画面。　　3、体验小动物间美好和谐的情感。　　4、幼儿活动时遵守秩序的观念。　　5、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。　　【活动准备】　　1、大树背景、操作图片(5个鸟窝、5只乌鸦、5只小猪)。　　2、体操圈5个、5张小椅子。　　3、轻音乐：雨的印记。　　【活动过程】　　一、谈话导入。　　师：宝宝们每天早上是谁喊你起床的?对你说了些什么?　　师：今天，老师也给大家带来了一个有趣的故事。叫《起床啦》。　　　　二、观看演示图片，引导幼儿初步感知阅读画面内容。　　师：小朋友看一看，这张图片上你看到了谁?(小猪)有几只小猪?(5只，引导幼儿手口一致数一数)师：你还看见谁了?(乌鸦)有几只乌鸦?(5只，引导幼儿手口一致数一数)乌鸦住在哪里?(鸟窝里)树梢上有几只鸟窝?(5只，引导幼儿手口一致数一数)师：老师把小朋友看见的图片连成了一段好听的话。教师讲述故事的前两节。　　师：5只小猪还在睡觉，我们请乌鸦把它叫醒吧。(操作图片：乌鸦从树上飞下来落在小猪的屁·股上，笃笃笃)师：乌鸦是怎么叫小猪起床的?乌鸦用嘴啄小猪的