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第
五年级下学期总结1000字(16篇)
五年级下学期总结1000字(精选16篇) 五年级下学期总结1000字 篇1 时光流逝,一学期的教学又告结束。回顾一学期的教学工作,我感叹良多,点滴作法涌上心头,存在的问题还很多需努力解决。谨记于下,权作经验教训的总结。 一、狠抓基础知识和基本技能 虽然,班级同学基础知识比较不错,但是在实际应用上总能体现出一些马虎和漏洞,之所以出现这种情况,纯粹是缺少实践锻炼。从中能我们教师能观察出平时多种实践方案大大缺少。 二、灵活机动处理教学方法 根据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头,教师也必须对自己的教学方法加以探究,不断更新自己的教学思想和教学观念,真正做到与时俱进。在教学中,我时而以学代想,自主感悟;时而鼓励学生各抒已见,尽情发表自己的方法;时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性,收到了显著的教学效果。 三、做好学习方法的指导 俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢?首先,我我觉得他上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。有人说,聪明与否,在于是否思考,这是很关键的,因此我着重指导学生学会思考。课前进行有效的预习,睡前回顾当天所学,都是良好的学习方法。这些方法适用、易行、便于操作,我每天要做的就是督促学生坚持,让学生养成良好的学习习惯。为了让学生养成良好的读书习惯,在课后开展阅读活动,每天坚持,从不间断。经过一学期的努力,学生良好的阅读习惯基本养成。学生在课后阅读了比较多的书籍,也经常和我交流读书的体会。学生的“大语文观”也在逐步养成,这对学生不管学习哪一种知识,是有很大的帮助的。 四、做好扶优转差工作 学习基础较好的学生,在学习中往往感到“吃不饱”,而成绩差的学生又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题,必须保证优生够吃,潜能生能吃。不然,都会有意见的。我常常用的方法,在课堂使用“自助餐”的形式,要求必须全面完成的基础上,优生可以自选一些拔高题,使之能够有所为。我还鼓励优生学生采用多种形式美化和丰富自己的课外预习知识,期末进行作业评比,大大提高了学生完成作业的积极性。通过一学期的实践,我觉得这方法十分有效,来期还将大力推广应用。 五、突出章节过关 本期在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测,针对学生存在的知识点问题,及时解决。对特别的学困生进行耐心细致的个别教育,使之掌握,并能运用。由浅到深,抓好了章节过关,学生的学习成绩得到稳步提升。 在本期的数学教学中,学生的兴趣得到了激发,基础知识得到了提高,自学能力得到了增强,为来期的学习打下了基础。 五年级下学期总结1000字 篇2 作为一名有着近20年的班主任经验的我,真是老教师遇到新问题。我接手的这个班级,说实话,还真不是一般的让人头疼:爱打架的、爱旷课的、上课不认真听、作业不完成,即使一次很简单的清洁区值日,也会有几个人不去完成、 针对这种情况,我是用尽心思去管理他们。因为他们爱旷课和打架,班级的安全教育就显得尤为重要。所以,我把安全教育放在了班主任工作的首位,我结合学校制定的规章制度和《小学生日常行为规范》,制定了本班的班规,以期望消除学生的安全隐患。规定不允许学生到游戏机室玩游戏,不允许他们私自去洗冷水澡,不骑自行车上公路等等。平时结合身边的和媒体的报道,对他们进行安全教育。 在做好安全教育的同时,我还尽量让学生在我的日常的班级管理中让养成良好的习惯、培养他们的能力。 如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法 一、指导班干部在同学中树立威信。 本学期开学初,本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后,一些原来顽皮捣蛋,不好学习的学生在纪律上放松了要求,想钻纪律的空子,而部分班委对这些学生无可奈何后,便对自己的工作失去了耐心和信心,不敢、不愿去管理,失去了同学们的信任,班级纪律一度下滑。针对这些情况,我多次召开班委会,指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。 1、统一思想认识,讲究团结,严格要求自我,做遵守校纪校规,守法的模范。 班干部是班里的榜样,是同学门的表率,一举一动在同学们中有明显的影响,只有严格要求自己,以身作则,才能赢得同学们的尊重与信任,成为他们的楷模,在
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