高考复习方法要点.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高考复习方法要点 高考复习方法要点 第一篇 夯实基础，抓好基本概念和基本规律的复习。  高三物理第一轮复习要着眼于基础学问部分的理解和把握。通过第一轮的复习和训练，全面系统地复习高中物理基本概念和规律，把握物理概念和规律的一般应用。要严把基础关，就要仔细研读课本，认真阅读和理解课本上的每一个字、每一句话和每一幅图，仔细做好每一道题。当然，打好基础并不是对概念和公式的死记硬背，而是要在理解的基础之上去记忆。在逐章逐节复习全部学问时，要留意深入理解和体会各个学问点之间的内在联系，建立学问体系，形成学问网络，使自己具备丰富、系统地物理学问，逐步体会各个学问点的地位和作用，分清主次，理解物理理论的实质。对物理概念应当从定义式、变形式、物理意义、单位、矢量性等方面进行商量。弄清晰高中物理各个部分所涉及到的力、运动、能量的相关问题。总之，基础学问是本，是解题的根据，否则，高三物理复习将寸步难行。  加强练习，实现物理学问在实际情境中的应用。  同学们除了把握基础学问基础理论之外，还需要能够运用所学的学问快速精确的解题，这就要求学生必需具备较强的分析问题和解决问题的能力。首先，同学们需要把教材中的典型例题和课后典型习题都做一遍，清晰自己所学的学问是如何在习题中使用的，把握基本的情境分析能力和公式敏捷运用的能力。审题是解题的关键一步，事实上是一个审视题意、分析解题条件的思维过程。因此，通过多解题，可以形成良好的思维习惯，如通过题意如何正确选择讨论对象，如何分析并提炼出题目中所给出的物理过程、情境、模型，再去找相应的物理规律、定理、定律解答。在对状态、过程分析时肯定需要画出状态过程的示意图，将抽象的文字条件形象化、具体化。这一点对于解决冗杂情境物理过程时，将是一个特别重要的能力。所以，为了尽量削减错误，培育出良好的习惯，解题时可以遵循这样的思路。首先画图，把题目告知我们的物理量分别代入情境中，建立基本物理模型，然后通过题目要求的物理量与已经构建的过程进行联系，查找规律，思索相关的物理基础表达式，最终列出式子进行求解。适当的做题在物理学习的过程中是至关重要的，通过做题，实现对物理基础学问的深刻理解。  不懂就问，不给学问盲点留下任何存在的空间。  在学习物理的过程中，你不行能会一帆风顺。在你研读教材的时候，对于出现的任何一句你无法理解的表述，你都应当把它圈出来作为问题向老师问清晰。在你做练习做错了时候，而且实在是百思不得解的状况下，你也应当把试题圈好拿去问老师。学习需要一种专研精神，不懂就问就是这样一种精神，它会带动你学习的主动性，更重要的是，通过问老师，你最终胜利解决了自己的理解误区或盲点，这可以算作上是一种小小的胜利，它会提高你对物理的进一步的理解，更会给你带来学习物理的信念。当然，学无止境，在自己对基础学问的敏捷运用之后，你应当朝着更高的方向进发，多去做做难一点综合一些的试题，就是这样，做着问，问着做，一步一步下来，信任你的物理确定能够得到巨大的提升。不要觉得问问题是一件不好的事情，不要羞涩，告知自己，我肯定要把问题搞定。老师都很欢迎学生们来问问题，更期望学生们能够深入的理解好物理学问。所以，来吧，问吧。 高考复习方法要点 第二篇 (1)讨论命题规律，找出某一类问题的解题切入点  讨论物理命题规律是特别有必要的。高中物理题都是有规律的，要讨论这些规律，归纳解题方法和切入点，这比多做几道题有意义多了。举个例子，常见的应用动量守恒定律的场景有哪些?总结过吗?  另外，同学们不要盲目地练习外省市的难题，尤其是压轴题，因为外地的一些题目可能超出了广东高考物理的要求。  课下做题要留意加快解题速度，最好限定好做题时间，如限定这三道题15分钟做完。  (2)课堂听课要主动，多多问自己几个“为什么〞  同一个老师，同一个教室，不同同学的听课效果却截然不同。如何提高课堂的听课质量?要主动主动，要多动脑子，多质疑，多问自己一些问题。比方，为什么老师用动能定理求解，而不用机械能守恒。  带着问题听课，多质疑，多思索，才能提高听课质量，把学问学透、学活。假如你实在搞不明白这道题为什么不能用机械能守恒来做，课下就抓紧去问老师，不要把问题往后拖。高三学业压力太大了，许多事情一拖就忘了。  (3)重视学问点的复习、再稳固 高中物理体系浩大，教学进度也很快，如何才能保证学过的学问不忘呢?答案就是：在你遗忘之前去复习一遍。高三的时间特别紧，课堂上老师像机关枪  一样，嘟嘟嘟地讲个不停，根本停不下来。  是 不是有些物理学问点，不管老师怎