济南的冬天课件部编版语文七年级上册.pptx

济南的冬天 冬天的“关键词” 老舍（1899-1966）：原名舒庆春，字舍予。满族，北京人。另有笔名絜（jié ）青、鸿来、非我等。中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。老舍的代表作有小说《骆驼祥子》、《老张的哲学》、《四世同堂》、《二马》；剧本《龙须沟》、《全家福》、《茶馆》等。 1930年7月，老舍到山东济南齐鲁大学任文学院教授，直至1936年辞去教职。南新街54号是老舍在济南的住所。“山东岁月”在老舍的生活中是一段相对平稳安定的时光，娶妻生女，创作了《猫城记》、《离婚》、《牛天赐传》、《济南的冬天》、《趵突泉》等文学作品，可谓家庭美满，事业丰收。当时老舍在全家福照片上自题诗云:“爸笑妈随女扯书，一家三口乐安居。济南山水充名士，篮里猫球盆里鱼。” 镶上（ ）奇迹（ ）宽敞（ ）看护（ ）贮蓄（ ）水藻（ ）澄清（ ）髻儿（ ）伦敦（ ）必记字词济南（ ）dūnxiāngjìchǎngkānzhùzǎochéng jì jǐ 初读课文1.注意朗读的语速、语气。2.划分文章层次。3.画出文中语言美、意境美、情感美的语句。4.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。 第二部分(2-6):第三部分(7):总写济南冬天“温晴”的特点。具体写济南冬天的山水景物。总结上文，写作者总的观感。第一部分(1): 济南冬天最重要的特征是什么？温晴 课文中主要描写了济南冬天的哪两种景物？阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山绿萍水藻垂柳山水 读第1段，说说作者是用什么方法写出济南冬天的总体特点的？ 温晴与北平相比无风声与伦敦相比无浓雾与热带相比无毒日宝地对比 读第3段，说说作者为什么要将“一圈小山”比作“摇篮”呢? “小山”挡住了寒风，让山圈里的济南人感到温暖，“摇篮”也能挡住寒风，让摇篮里的孩子感到温暖，这是“摇篮”与“山”的相似点。 用“摇篮”，将“小山”写得像母亲一样慈祥与体贴，生动形象地写出济南冬天温暖的原因是有像“小摇篮”一样的特殊地形，再现了这一“理想的境界”明净、温暖、舒适的特点。分析讨论山 作者说“最妙的是下点儿小雪呀”，你认为雪后山景“妙”在何处？①妙在雪光、雪色看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 松的翠与雪的白相映生色；运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了披雪的矮松的美丽风姿。 山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。如洗的蓝天与似银的雪相映生辉。这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。 白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。“穿”字既准确表现了雪、草覆盖的状态，又引出了“一件带水纹的花衣”的比喻，生动形象地写出雪光之妙。 ②妙在雪的姿态看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。以动写静，写出雪动人的形态。那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。 把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的迷人情态。 第4段是按照怎样的顺序描写雪后山景的?按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出了秀美的山景。 第5段，“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。”其中的“卧”字好在哪里？两个“卧”字，传神地写出了村庄和雪的情态，渲染了一种恬淡、安适的气氛。把雪后山坡的美景比作唐代的名手画的“小水墨画”，生动形象地突出了小山的素淡、雅致之美。 分析讨论水读第6段，说一说济南冬天的水有什么特点。反倒在绿萍上冒着点儿热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来绿整个的是块空灵的蓝水晶清 “水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。”这段话运用了什么修辞手法？拟人，生动形象地写出水的温暖多情，表现出济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着的朦胧春意。 “看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。”用“蓝水晶”比喻蓝汪汪、清亮亮的天空，生动形象地写出了天空的晴朗。这段话运用了什么修辞手法？ 讨论：文章以“这就是冬天的济南”结尾，有什么好处? 整体归纳文章是按照怎样的结构行文的？文章按照“总—分—总”的结构安排全文。先总写济南是个宝地，再分写济南的山可爱、秀气、淡雅，济南的水暖、绿、清，最后总结全文，这就是冬天的济南。 ①阳光朗照下的济南的全景。②秀美的雪后山景。③澄清温暖的水景。济南的冬天 思考：本文在写法上与《春》有哪些相同的地方？ 课堂小结文章围绕济南冬天的“（ ）”这一特点，描绘济南的（ ）、（ ），勾画了一幅（