有趣的颜色教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 有趣的颜色教案 好玩的颜色教案 第一篇 活动目标：  1.知道红、黄、蓝三原色互相搭配可以调出橙、绿、紫色彩。  2.感受三原色组合成新色彩在生活的的表达，激发幼儿对色彩认知活动的兴趣。  活动预备：  ppt课件一份，调色盘人手一份，红、黄、蓝颜料各一份，一次性杯若干，颜色记录卡人手一份。  活动过程：  一、点击ppt出现水果城堡图，引出活动。  1.师：水果城堡里面的水果成熟了，今日，老师要带小朋友去水果城堡里面摘水果。怎么样才能打开城门呢？我们一起来听听水果城的主人是怎么说的：欢迎你们来水果城，假如要打开这扇门，必需要3种颜色填满门上的3个圆形才行。  2.师：到底是什么颜色，我们来听听水果城的主人是怎么说的.？〔水果城主人：剩下的这3个圆形，可不是随便什么颜色都能填的，肯定要红、黄、蓝三种颜色两两相加后出现的颜色才行，小朋友们，快点变变看吧。〕  二、幼儿自主探究颜色的改变，发觉打开城门的3种颜色是橙色、绿色、紫色。  1.师：每个小朋友的前面都有一个调色盘，桌子的中间有红黄蓝三种颜色的颜料，请你们把颜色两两相加观看颜色有什么改变，〔举起颜色卡〕并把它记录在颜色卡上。比方说黄色和红色调在一起，它们会变出什么颜色呢？那么黄色和蓝色呢？如今请小朋友自己来试试看吧。  2.教师巡回指导。  3.小结：师：你们太厉害了，三种颜色全都找到了，你们知道吗？橙色、绿色，还有紫色，原来，红黄蓝三种颜色两两相加后还可以变出橙绿紫这三种颜色呢，真奇妙呀！  三、智力游戏  吃水果。选择水果并说出水果的颜色。  四、听音乐做律动，活动结束。  水果城主人：小朋友们，丰收舞会开始啦，让我们一起跳起来吧…… 好玩的颜色教案 第二篇 活动目标：  让幼儿认识三原色，尝试调配颜色，培育幼儿的观看能力和语言表达能力。  通过观看、沟通与商量等活动，感知四周事物的不断改变，知道一切都在变。  激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。  活动预备：  红、黄、蓝三种颜料的溶液，塑料杯，油画笔，水，各色调好的颜色。  活动过程：  教师事先用黄和蓝，红和黄，红和蓝各调配了四种颜色，然后装在小玻璃瓶子里，摆好，引起幼儿的留意。当幼儿的留意力都集中在这些小瓶子上的时候，教师要抓住机会，引导幼儿，调动起幼儿的求知的主动性，然后把幼儿的主动地位保持住，我看到全部的孩子都留意我摆在桌子上的小瓶，有的窃窃私语，有的伸长了脖子看着那些小瓶。于是，我就抓住这个机会问他们：“这些瓶子里的颜色，美丽吗？〞孩子们看着我，齐声回答：“美丽，真美丽？〞有的孩子问：“老师，这些瓶子怎么那么好看呀？〞我说：“因为里面有好看的颜色呀。〞“那么老师，这些颜色怎么来的呀？〞我说：“你们看，〞我拿起红、黄、蓝三个小瓶子，“剩下的颜色，全部老师桌子上的颜色都是用它们三个变出来的。〞“老师，那怎么变呀？〞我拿出一个塑料杯，“留意看，看老师怎样变魔术呀！〞我先往杯里倒了一些黄色，看了他们一眼，只见他们的眼睛一眨都不眨地盯着我，小嘴都张着，“看啊，看认真了。〞我拿起蓝色倒了一点儿，然后轻轻摇了摇塑料杯，“呀，变绿了，颜色变绿色了，老师真棒！〞我笑着，拿起一个小瓶子，“看，这个瓶子里的绿色和杯子里的一样吗？〞“一样。〞“那老师是怎么变的呢？〞“先加黄色，加上蓝色。〞“那变成什么颜色了呢？〞“绿色。〞我又拿起蓝色，继续往杯子里倒，“如今什么颜色？〞“深绿色。〞我继续倒蓝色，“那么如今又变成什么颜色了？〞“有点蓝，有点绿〞，“那叫蓝绿色〞，我教了他们颜色的名字。然后我又用黄和红，红和蓝调了橙黄、橙红、紫红，紫蓝等颜色，幼儿观看得特殊认真，回答得也很好，只是对调出的颜色名称还不了解。  后来，我又请了几个孩子尝试调出他〔她〕自己喜爱的颜色，孩子很主动，争着举手，我就先请了三名幼儿上来调色，其他孩子帮助他们直到调出正确的颜色为止。  由于时间有限，这次活动不得不结束了，孩子们竟犹未尽。都不愿下课，于是我就把红黄蓝三种颜色放到观看区，预备了几个洁净的塑料杯，告知孩子们：“你们有时间，可以到观看区随便去调配色彩，但玩过要把桌子擦洁净，下课了。〞孩子对我说，“老师，这些颜色可真好玩呀！〞  通过这次课，孩子认识到颜色之间的关系，知道了只要有了三元色，就可以调出好多种颜色，充分调动了幼儿探究的主动性，他们学会了观看，认真观看。  教学反思：  本节活动让幼儿深刻地感受到了色彩的美