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《草原》教学设计
教学目标 1．相识本课“渲、 勒、 鄂、 涯”四个生字，会写 “毯、渲” 等14个生字，理解文中新词的意思。 2．熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解含义深刻的句子，背诵课文第1、2自然段。
理解课文内容，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生酷爱草原、酷爱草原人民的感情。
4. 揣摩美丽的语句，体会课文在表达上的特点，学习作者抒发情感的方法。
教材分析 本文记述了作者第一次访问内蒙古草原时看到的漂亮景色以与受到蒙古族同胞热忱欢迎的情景。赞美了大草原的漂亮风光和民族之间的团结。作者根据事情发展依次来叙述，先写了草原秀美的风景，再写了草原迎客和联欢场景。作者移
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