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关于个人的述职报告 8 篇 个人的述职报告 篇 1 一、对工作要怀有执着之心 去年的这个时候我接管了学校德育处的工作，这份工作对我 来说是全新的，所以开始时我感觉压力特别大。还清楚地记得我 从苗校长手里接过第一个教育局下发的文件时的感受，那真是束 手无策、六神无主，不知该怎么下手去写那份家长课程的汇报材 料，甚至还打起了退堂鼓。中午回到家我是饭也吃不下，觉也睡 不着，老公知道原因之后，笑话我：幸亏不是让你来当校长，要 不你还不活了来。任何工作都是人干出来的，一接手可能会觉得 手忙脚乱的，但这个时候一定要稳住手脚，遇到事多向领导和同 事请教，坚持干上一段时间之后就适应了。在老公的开导下我开 始静下心来逐步思考工作。 首先我考虑的是德育处的工作在学校中应该怎样定位，只有 找准自己的定位，才能更好地工作。通过了解和思考我将德育处 的工作定位为服务、督导、协调。服务就是为老师们服好务，让 老师们对所安排的工作不仅明白怎么做还要明白为什么要做，工 作起来没有顾虑 ;为领导服好务，让领导能够感觉将工作交给我 是放心的，做个领导的好助手。督导就是对所安排好的工作要做 好督促、检查，让其能够落实到位。协调就是对各个级部或老师 们提出的问题多思考，多调节，使各项工作能够尽量的符合大家 的意愿，更好地完成。 其次是给自己定下了多问，多想，多做，不求将每项工作做 的完美，但求每做一项工作都有收获的工作原则。开学之初常主 任常常被我缠着问的焦头烂额，因为她的工作也是刚刚接手，可 我还是围着她不走，我想她当时肯定想打我的心都有。还有苗校 长、隋校长不管我问的问题有多傻，他们都会认真细致地给我答 复，让我明白这样做的道理和原因。遇到问题多想一想，每一项 工作在安排之前我都会想一想是不是顾全大局，有利于学校的发 展，再换位想一想怎样开展更容易让老师、学生接受，怎样开展 更能取得好的成效。在反复思考之后再去安排工作，由于经验不 足工作中还是难免的出现了不少疏忽之处，但老师们都给予了我 最大限度的理解和支持，让我心存感激。因为每件事都是第一次， 所以我坚持事必躬亲，只有第一次自己亲自去做了，去看了才能 了解怎样做更合理，怎样做会出现什么问题，避免以后少出错。 二、要树立干好工作的自信心 记得一位名人说过这样一句话一个人除非自己有信心，否则 不能带给别人信心 ;已经信服的人，方能使人信服。这句话充分 强调了一个富有自信的人所折射出来的无与伦比的人格魅力，而 我感觉自己正是缺少这份满满地自信。如果我自己都对工作没有 信心，又怎么能让老师们信服，充满信心地将工作做好呢?我只 有让自己改变思维方式，把所接到的每一项任务、工作当成一次 学习，带着愉快地心情去做。一次就学好了很高兴，一次学不好 也能够总结经验，让下一次做的更好，让自己的信心和努力去感 染周围的人。虽然这一点离我自己的要求还有一段距离，但我已 经在尝试着改变自己，还希望领导和老师们能给予我充分的学习 时间。 三、对他人要怀有感恩之心 我觉得自己这一年之所以能够比较圆满地完成各项工作，是 因为我周围的人给了我无私的关怀和帮助。家人给了我最强大的 后勤和精神保障，孩子不用我接，饭不用我做，只要我安心工作 ; 领导给了我最大的信任和鼓励，办法总比困难多让我时刻牢记在 心，勇往直前，迅速成长 ;各位主任给了我工作中最合理化的建 议，让我将工作考虑地更周全更合理 ;各位老师给了我最大的理 解和支持，不管分下哪项工作都会非常完美地完成。在此我对大 家表示深深地感谢。 过去的一年风也过雨也走，有过泪有过错，但心中的坚持没 有变。在今后的工作中我会继续怀着一颗对工作的执着之心，干 好工作的信心，对他人的感恩之心努力工作，也同样希望各位领 导和老师们能一如继往地给我更大的鼓励、支持和理解。 个人的述职报告 篇 2 转眼间，成为 zc 员工已经接近半年时间了。在这四个多月 里，我经历了从一个学校学生到 zc 员工的角色转换。期间，有 面对新工作任务的压力，也有在工作上取得小小突破的喜悦。 20__年是公司稳步腾飞的一年，在动车及地铁新造项目中取得巨 大的成绩。作为 zc 的一位新员工，我感到非常荣幸，在这里， 我也在各方面取得不小的进步。 其实，报告中很多真实的感受及总结未一一列举，毕竟是给 领导看的内容。 报告里，未提到的是，直至此刻，我对职业的选择依然举棋 不定。我对这份工作并非那么乐观，或者说对我自己