第二节内能完整版.ppt

改变物体的内能 方式 内能如何变化 能的种类是否改变 如何量度改变了多少 热传递 做功（机械功） 物体吸收热量，内能_增加____； 物体放出热量， 内能减少_____。 对物体做功， 内能_增加____； 物体对外做功，内能减少_____。 不变 内能的转移 改变 机械能与内能相互转化 传递热量的多少 做功的多少 注意：做功和热传递在改变物体内能的效果上是等效的。 热传递过程中，物体内能改变的多少叫做热量 思考：内能改变多少可以用什么来量度呢？ 热量是物体内能改变的一种量度. Q 吸热时Q吸，放热时Q放 热量和内能的单位焦（J） 1.定义 3.单位 2.符号 发生热传递的条件是有温差存在 物体吸收了多少热量，物体的内能就增加了多少； 相反，物体放出了多少热量，物体的内能就减少了多少 热 量 热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。 一个物体的温度即使很高，也不能说它含有的热量多 不能说：一个物体含有或具有多少热量 只能说：一个物体吸收了多少热量 或放出了多少热量 即 热 量 1、 热量是过程量；温度、内能是状态量 2、单位区别 热传递可以改变物体的内能使内能增加或减少，但温度不一定改变 温度、热量、内能的区别 3、表述区别 温度只能说“是、降低、升高” 热量只能说“吸收、放出” 内能只能说“有、具有、改变” 温度、热量、内能的联系 例1、 夏天天气真热，这个“热”字表示 ； 摩擦生热，这个“热”字表示 ； 烧煤时向外放 热，这个“热”字表示 。 温度 热量 内能 1.内能的定义 物体内部所有分子热运动的 与分子 的总和，叫物体的内能。 动 能 势 能 2.改变内能的方法 A.热传递： B.做功： 温度不同的两个物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。 对物体做功，物体内能增加 ；物体对外做功，本身的内能减少。 学习目标回顾 3．能说出功的原理，知道使用任何机械都不省功。 当堂检测 06-17 ．温度是反映物体冷热程度的物理量，冷热程度能反映的是（ ） A ．物体运动时动能的大小 B ．物体势能的大小 C ．物体内分子热运动的剧烈程度 D ．分子势能的大小 C 2008-14．下列关于功、能和热量的描述中正确的是（ ） A．“嫦娥一号”飞船在加速升空的过程中，机械能的总量保持不变 B．地震形成的“堰塞湖”有潜在的危险性，是因为积蓄在高处的湖水有很大的重力势能 C．物体的温度越高，具有的热量就越多 D．物体的内能越多，具有的功就越多 B （2012?安徽）15．下列关于功、内能和热量的描述中正确的是（　　） A．物体的温度不变，内能一定不变　 B．做功和热传递都能改变物体的内能　C．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多　 D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 B 16安徽 11下列说法正确的是（ ） A 物体的内能增加，则一定是外界对物体做了功 B.物体的温度升高.则一定是从外界吸收了热量 C物体的温度越高.含有的热量越多 D.内能是物体内所有分子动能和势能的总和 （2012襄阳）“神舟八号”飞船的返回舱下落到地面附近时，由于受到阻力而做减速运动，在减速下降的过程中，它具有 能逐渐增加。 （2012济宁）图4是某晶体熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断：物体t2时的内能 t3时的内能（填小于、等于或大于），理由是 。 （2012广州）90°C水全部变成125°C水蒸气 A. 这些水蒸气的内能比水的小 B. 液态水分子间距比气态水分子的大 C. 水蒸气只能通过热传递途径变为水 D. 水分子在125°C时比90°C时热运动更激烈 （2012眉山）某同学骑自行车下一长坡时，在途中由于车速过快，于是捏紧刹车，降低车速，保持安全速度匀速行至坡底，下车检查，发现刹车片发烫。有关此过程的说法中，正确的是（ ） A.刚下坡时，是动能转化为重力势能 B.匀速下行时，是重力势能转化为动能 C.匀速下行时，机械能保持不变 D.刹车片发烫，是做功改变了内能 （2012眉山）小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（ ） A.图象中的DE段是冰的熔化过程 B.AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物