科学方法第一章.ppt

第一章 科学问题与科研选题 （三）提出科学问题的基本线索 1. 从困惑中提出问题 2. 由质疑提出问题科学研究和探索必须要有怀疑精神，“学贵善疑”，怀疑精神是创造性思维的开端。马克思的座右铭是“怀疑一切”。3. 在实践活动中由于认识的角度不同而引起的争论。 4. 实践与理论的矛盾。 5. 对同一事物或现象的不同理论解释的矛盾。6. 理论自身内部的矛盾。 第三十页，共五十七页，2022年，8月28日 第一章 科学问题与科研选题 7. 从机遇中发现问题 提出科学问题的途径还有许多:①各知识领域、各学科之间的空白区，主要表现在交叉学科和边缘学科之中。②不同科学理论体系之间的矛盾。③技术科学的研究与生产实践的矛盾。④应用科学和技术开发的矛盾等都可产生许多科学问题。⑤阅读和查找一些科技文献和资料,了解某一学科的发展历史现状和动向。⑥参加一些学术研讨会, 报告会, 论文答辩会, 经常和同行专家之间进行思想交流、书信往来、传阅论文等都可激发思想火花, 提出许多科学问题。 第三十一页，共五十七页，2022年，8月28日 第一章 科学问题与科研选题 总之，问题来自于科学的观察与实验，来自于社会调查和科学的分析，来自于生产实践，也可来自于理论的研究和探讨。 第三十二页，共五十七页，2022年，8月28日 第一章 科学问题与科研选题 七、自然科学研究的一般过程 自然科学研究的一般过程，就是运用科学理论、科学方法和仪器设备去探索未知事实的过程。这一过程可划分为五个阶段。 第三十三页，共五十七页，2022年，8月28日 第一章 科学问题与科研选题 第一阶段：准备阶段。主要任务是提出科学问题，选择和确定科研课题。第二阶段：观察实验阶段。主要任务是获取科学事实，或者搜集资料。第三阶段：思维加工阶段。主要任务是提出科学假说。第四阶段：实践检验阶段。主要任务是将科学假说上升为理论。 第五阶段：建立科学理论体系阶段。 运用公理化方法或历史与逻辑相统一的方法，建立比较完整的科学理论体系。 第三十四页，共五十七页，2022年，8月28日 第一章 科学问题与科研选题 八、科研选题 （一）选题的原则 1、需要性原则 这是选择研究问题的一条首要的基本原则。科学研究是一种目的性很强的探索活动，选题的需要性原则，正体现了这种目的性。因此，选题必须面向实际，按需要选择。 第三十五页，共五十七页，2022年，8月28日 第一章 科学问题与科研选题 这里所谓的实际需要，主要是指社会生产和其他方面的实际需要，以及学科内部知识发展状况的实际需要。这些需要若按范围大小分，可分为国家需要、集体需要和个人需要；若按时期分，可分为近期需要、中期需要和长远需要。若按内容分可分为物质需要、知识发展需要和精神方面的需要。 选题还必须考虑其研究价值，所谓研究价值，是指课题实现人的某种目的需要或满足社会的某种需要的程度。 第三十六页，共五十七页，2022年，8月28日 第一章 科学问题与科研选题 2、科学性原则 科学性原则所强调的是，选题要以唯物主义基本原理为指南，以科学实践反复证实的客观规律为基础。如果选题违背科学性原则，问题就会陷入非科学或伪科学的歧途，使研究一无所获。 例如：牛顿晚年证明上帝存在的研究课题，以及种种“永动机”的研究课题，都是违反科学性原则的，其结果导致研究的失败。 第三十七页，共五十七页，2022年，8月28日 第一章 科学问题与科研选题 3、创造性原则 创造性原则是指选择的研究问题要有独创性和突破性。 创造性是科学研究的灵魂。创造性原则体现了科学研究的价值意义，能使所选的问题在科学理论上有所发展，有所突破或在应用上有所改进，有所创新，从而保证预期的研究成果具有一定的学术意义和应用价值。 第三十八页，共五十七页，2022年，8月28日 第一章 科学问题与科研选题 4、可能性原则 就是要根据实际具备的和经过努力可以具备的条件来选择研究问题，对预期完成问题的主观、客观条件尽可能充分地估计。可能性原则要求选题时考虑如下几方面问题： （1）研究这一问题，需使用的材料是否充足?是否易于获得? （2）研究所需的费用如何?是否有可能解决？ （3）研究所需的时间多少?所花的时间是否能保证? （4）研究这一问题，自己的能力、水平和志趣如何?是否有完成课题的能力和信心? 第三十九页，共五十七页，2022年，8月28日 第一章 科学问题与科研选题 （二）选题的程序 虽然选题没有固定不变的模式，但一般说来，遵循下列程序去选题，效果会好一点。 1、确定研究问题的领域 选择研究问题的领域一般都遵循上述需要性、