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数学大小教案通用7篇.docxVIP

数学大小教案通用7篇.docx

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    第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 数学大小教案通用7篇 数学大小教案篇1 一、教学目标 1、认得“〉”“〈”“=”，能够用符号和词语描述数的大小。 2、培育察看、分析和表达本领，渗透一一对应的思想。 二、估量教学时间：1节 三、教学重难点 认得符号“〉”“〈”“=”的含义，能够用符号和词语描述数的大小 三、教具学具准备 猴子分水果图，猴子、梨、香蕉、桃子图片。 三、教学活动 （一）呈现课本主题图，组织同学察看，老师创设故事情景，激发同学喜好 1、有一天，猴子灵灵过生日，他请了好伙伴来家里庆祝。它一共请了几个伙伴？它为大家准备了什么水果？每种水果各有几个？怎样

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