《语文园地三》课件 语文小学四年级上册统编版（部编版）（37张ppt）.pptxVIP

年 级：四年级 学科：语文（统编版） 主讲人：徐子志 学校：北京石油学院附属实验小学; ;学习任务一; 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。; 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。;; 你学到了哪些跟连续细致观察有关的内容呢？ 在你的观察日记中，你用到了哪些学到的方法呢？; 我觉得 真是一位观察高手，他在观察 时，用到了词句 ，表达真是准确生动。从 这些内容我感受到他连续细致的观察。 关于“连续细致观察”，我的发现有 。; 三位诗人真是观察高手。白居易笔下的“露水”和“月亮”，通过连续细致观察写景物的变化、不同。庐山有远近高低的变化，梅和雪有白和香的不同。; 叶圣陶爷爷真是观察高手，从“嫩红”变成“嫩绿”是写叶子颜色的变化。爬山虎的脚，描写的更细致。 “不几天”“逐渐” 看出他不但观察细致，还连续观察了一段时间。; 法布尔是观察高手，写蟋蟀修建住宅，“它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。” “较大的”和“倾斜地”这样的词写得太准确了。可以想象，当时他观察是多么细致啊！; 写蟋蟀的住宅 “那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。” 蟋蟀只是晚上发出声音，而法布尔用“弹琴”来形容，这种拟人手法，让我感受到观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。; 观察时要细致一些。; 在你的观察日记中，你都用到了哪些学到的方法呢？; 我观察的是绿豆发芽的过程，我就用做表格的形式，做了七天的观察记录。我在记录时，用到了课文中学到的方法，用上表示顺序的词语，记录了绿豆从脱掉外皮到长成豆芽，以及颜色、状态的变化，我很享受这个过程。 三年级下学期我们还学过“观察事物的变化??把实验过程写清楚”。所以，我的观察记录可详细了。; 我这次观察的是蚕的变化，我觉得连续观察，真的要花时间用在上面，无论是两三天、一周、还是半个月。蚕的变化很快，没几天就从一个黑色的小虫子变得又大又白。我每天一有时间就在盒子旁观察它们，我真想用更准确的词语记录下来，用更丰富的手法来表达我的心情，就像法布尔一样，但感觉表达还不够细致。 我认为，能做到连续细致观察的人，肯定特别喜欢这个事物。所以，在做记录的时候，就把自己的心情和想法多写一写，还拍了一些照片。用图文结合的方式做的记录。;;* 触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。 * 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。;* 触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。 * 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。; ;;;;;;;鸟窝？ 鸟巢？;; ; ; 二八月，乱穿衣。;; 早立秋冷飕飕，晚立秋热死牛。 雷打秋，冬半收 九月九，无事不在河边走。 ; ;; ;谢 谢！