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初一数学期末下册复习计划 1.初一数学期末下册复习计划 一、复习内容： 第一章、丰富的图形世界 第二章、有理数及其运算 第三章、代数式 第四章、平面图形及其位置关系 第五章、一元一次方程 第六章、生活中的数据 第七章、可能性 二、复习目标： 1、整理本学期学过的知识与方法，用一张图把它们表 示出来，并与同伴进行交流。 2、在自己经历过的解决问题活动中，选择一个有挑战 问题性的问题，写下解决它的过程：包括遇到的困难、克服 困难的方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题的原 因。 3、通过本学期的数学学习，让同学总结自己有哪些收 获，有哪些需要改进的地方。 三、复习重点难点 复习的重点放在的第四章至第六章中， 第四章平面图形及其位置关系 复习重点：线段及其中点的性质，角的平分线的定义及 其性质，度分秒的互化，两条掉线的位置关系的意义及其性 质。 复习难点：直线、射线、线段、角等几何概念都是抽象 的，学生理解有一定的难度，还有问题可能出现多种情况， 解题时，要全面考虑，时需分类讨论，分类要按统一标准进 行，做到不重、不漏，对于学生来说有一定的难度，注意几 何语言的学习与使用，如“有且只有”的含义。能做到既能 看图用简章的几何语言叙述，双能根据简章的几何语言画出 相应的图形。 突破重点难点： 1、立足于学生的生活经验和已有的数学活动经验，创 造性地选用现实生活中的有关题材，呈现教学内容。 2、注意揭示知识间的联系，复习中，有意识、有计划 地设计教学内容，引导学生体会两直线间的位置及其性质， 对几何语言多加练习。 2.初一数学期末下册复习计划 一、复习原则 1、基础性原则 钻研课标，掌握课标要求，低起点复习。回归课本，立 足基础知识的掌握，基本技能的形成，基本数学思想方法的 渗透。面向所有学生，尤其是中游及中游稍偏下的学生，让 所有人都有所收获和提高。 2、框架性原则 梳理知识，扫除盲点，帮助学生形成知识网络，使学生 对所学知识有一个整体认识和提升。 3、规范性原则 强调例题的示范作用，通过例题引导学生规范地进行思 考和规范地进行书写。要让学生对几何证明由“有感觉”过 度到“有把握”，解题由“会做”到”做对”。 4、先学后教原则：先学后教，以学定教。学生会的不 教，教了还不会的不教。 三、措施： 1、前途理想教育。做好学生的思想教育工作，总结期 中考试情况，成绩好的同学不要骄傲，成绩差的同学不要恢 心，通过本学期复习，力争期末考取得好成绩。 2、在复习过程中，重视培养学生的运用数学知识分析 和解决简单实际问题的能力，加强探索性和开放性题型的训 练。 3、有计划地进行复习。 4、做好分层辅导和个别辅导。采取分层布置作业，分 层辅导和个别辅导，争取合格率和优良率有大幅度的提高。 5、课前训练：4 至 6 个小题 目，用以检查学生对所学知 识掌握情况，让学生自主回顾本节知识，以学定教。 6、知识梳理：根据课前训练对所学知识进行整理，形 成知识体系。但必须以题目为载体，不能“空对空”。 7、典型例题：精心选择 3 至 5 道例题，用来突破重点， 分解难点，起到示范作用，引领学生学会规范分析，规范解 题过程。 8、课堂练习：保持 20 分钟作业量，进行及时巩固。 3.初一数学期末下册复习计划 一、复习目标 1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时，掌握”双 基”，构建自己的知识体系，掌握解决数学问题的方法和能 力，从中体会到数学与生活的密切联系。 2、在复习中，让学生进一步探索知识间的关系，明确 内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算 能力。 3、通过专题强化训练，让学生体验成功的快乐，激发 其学习数学的兴趣。 4、通过摸拟训练，培养学生考试的技能技巧。 本学期的知识内容涉及的面比较广，基本概念比较多， 也比较抽象，很多内容都是今后进一步学习的基础知识。通 过总复习把本学期知识内容进行系统的整理和