工程师重点工作计划（七篇）.docVIP

第PAGE2页共NUMPAGES2页 工程师重点工作计划 据建设单位和建设工程监理规范要求，为了____年更好地开展监理工作，针对本工程的实际情况，结合监理合同，制定如下监理工作计划： 一、督促施工单位落实质量整改工作 以往施工不具备条件的，进行整改，要求施工单位编制专项整改方案，包括具体整改完成时间、责任人等。 二、加强原材料进场质量控制 三、施工过程质量控制 1、继续加强对后续工程每个施工方案、技术交底进行审核，我们着重审查其是否具有针对性、可操作性和对现场施工的指导性，并根据设计文件、规范以及现场实际情况提出相应的审查意见。 2、加强质量预控、过程巡检、工序验收、隐蔽验收工作。重点控制工作有：外墙外保温施工、外墙涂料、卫生间防水、预留洞口封堵、电线、电缆、盘芯、室内配电箱、消防管道、地暖管安装等。 3、定期组织召开监理例会、专题会议，并做好会议纪要的整理工作。 4、做好见证取样工作。对装修工程的窗户、玻璃及水电、消防工程等材料需要复试的，督促施工单位及时见证取样送检，合格后才允许用于工程上。 6、做好分户验收和竣工预验收工作 四、安全管理工作 1、外爬架、塔吊、双笼电梯拆除工作。 2、屋面、外墙、窗户及玻璃安装、外护栏安装等高空作业人员的安全技术交底和安全防护工作。 3、特种作业人员持证上岗，人证相符工作。 4、施工现场、生活区、办公区临时用电、防火工作。 5、易燃材料、易燃易爆物品的管理工作。 6、扬尘治理工作。 以上就是本人____年的工作计划，希望在新的一年工作越来越顺利! 工程师重点工作计划（二） 一、主要任务 2、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的“一课多上”（在本班上，修改教学预设，再到其他班上）和一课多案（在师傅指导下不断完善教学设计）;每学期师傅为徒弟至少上好____节指导课、徒弟上好____节探究课。 3、教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，形成个性化教学能力，提升师徒的教科研能力和水平。 4、班级管理：确立课堂为学校德育主阵地，以培养学生良好的兴趣和行为习惯为抓手，建立民主、平等、和谐的师生关系和班级文化，构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络，拓宽、整合、优化德育内容、途径、方法，形成三位一体的教育体系。 二、基本要求 1、每月师徒间互相听课至少____节，要有听课记录、评课意见。 2、要求五位老师认真写教后反思（每半期____篇）、经验总结与教育教学论文（每学期____篇）。 3、我主动推荐教学理论书籍给几位老师，要求他每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。 4、建议三位老师在校内举行一次公开课。 5、我本人制定一份培训计划，撰写一份培训总结。 6、培训结束后，收集有关材料送交教管中心教务处存档。 三、指导教师职责 1、主动关心被指导教师的成长，认真分析被指导教师教学水平和业务能力，帮助被指导教师探讨明确努力提高的方向和成长途径。 3、每月听被指导教师的课至少一节，切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中的不足和改进方法，促进被指导教师教学能力的提高。 4、鼓励、指导、帮助被指导教师积极参加各级各类竞赛活动，让得到更多的锻炼和提高。 5、向被指导教师提供各种类型的示范课，让被指导教师有更多的学习机会。 6、指导被指导教师拟定教学计划、把握教学环节，特别是“备、教、辅”等环节。 7、被指导教师教学业绩突出，应对指导教师予以奖励。 1、共同备课。学习课标，钻研教材，吃透重点难点，精心设计教案。 2、互相听课。每学期互相听评课____节，先是被指导教师听指导教师的指导课，然后指导教师听被指导教师的实践课。期中被指导教师在学校内上汇报课，由学校组织评课，指出优、缺点后，可到其他班级组织重上。 3、每学期指导教师听被指导教师课不少于____节，被指导教师听指导教师课不少于____节，每次听课要写好听课笔记和评语。 5、每学期期末被指导教师须向教导处上交听课笔记一本，优秀教学案例一个，论文一篇。 6、被指导教师可随时提出听课，指导教师可随时检查徒弟备课情况及作业批改情况。 工程师重点工作计划（三） 为了能让三个体系能成为公司真正行之有效的标准，真正让体系实现既定的目标，适应当前和今后一段时间形势发展的需求，进一步提升管理水平，追求稳定的产品质量、营造安全的生产环境、树立良好的社会形象，随着不断变换的管理要求，原发布的体系文件和实际管理内容已经有所误差，为了防止体系和实际运用产生偏差，在新的一年里，将展开体系方面的整合，计划如下： 一、广泛收集体系运行情况，不断完善体系文件 根据当前实施的体系程序，尽可能的与各部门进行沟通，把真实实际的工作内容写进体系文件中，必须做到与管理手册和作业文件的描述相一致