完整版小学六年级体育教案全册.docx

体育教案 第 1 课时 学习阶段：水平三 学习目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。积极参与游戏活动。 学习内容：游戏 广播操学习步骤： 一、 快乐游戏，活跃情绪 教师活动：1、组织学生集队。2、组织学生游戏。 3、组织学生柔韧练习。 学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、全班学生分成六组大渔网游戏，比一比哪一组用的时间最短。 **** * * * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小组学练，互帮互助 教师活动：1、提出分组练习的队列内容和要求。2、组织学生分组练习。 3、检验各小组的练习成果。 4、提出复习广播操的要求。 5、组织学生合作复习广播操，个别指导纠正动作。 6、组织学生小组广播操展示、评比。 学生活动：1、知道分组练习的队列是齐步走，立定、看齐。练习的要求是动作到位、规范、有精神。 1 2、分六组进行练习，并在练习中不断改正动作。 3、积极认真地展示小组练习成果。 4、了解广播操的复习要求，认真地进行广播操的复习，把动作做到位，做正确。 5、积极参加广播操比赛，努力争取最好表现。并积极参与评比。 组 织： ****** ******* *******  ******* ****** ******* 场地器材：操场、录音机 课后小结： 本课我选择了大渔网的游戏来恢复体力，让学生在不知不觉的快乐游戏中恢复体力，不过游戏的量一定要控制好，本课中我把学生分成六组，一组做渔网时前后两组休息，其余三组做小鱼进行游戏，比哪一组捕完所有的鱼的时间最短，这样学生总的活动量就比较适宜。 2 第 2 课时 学习阶段：水平三 学习目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。积极参与跳长绳活动。 学习内容：跳长绳 广播操学习步骤： 二、 小组活动，积极参与 教师活动：1、组织学生集队、队列练习。 2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。 3、组织学生比赛展示。 学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。 3、全班分成三组，在组长的带领下进行“8”字跳长绳和“1+1”跳长绳。 4、 在小组长的带领下进行 2 分钟“8”字跳长绳。 5、分组展示“1+1”跳长绳。组 织：六列横队、小组分散 * * * * * * ****** * * * * * * * * * * * * ****** * * * * * * * * * * * * ****** * * * * * * 二、合作学练，提高质量、讲述上节课广播操练习情况，提出本节课复习要求： 对前三节广教师活动：1 播操要做到精雕细凿，把每一节动作细细过关。 2、组织学生分组练习。 3、组织学生分组过关。学生活动：1、了解本课复习的要求。 2、在与同学的合作中不断改进动作质量，反复体会各节动作的重难点。 3 3、分两组（女生组、男生组）进行过关，男生过关时女生作评委， 女生过关时男生做评委，不仅能积极参与评价，更要做到公正。 组 织： ******* ******* ******* * * * * * * * * * * * * * 场地器材：操场、录音机、长绳三根 课后小结： 本课仍是恢复体力，在队列练习后就开始分组练习跳长绳，本课吸取第一课的教训，强调了小组的配合，三个班级的各个小组练习都非常认真，而且每个小组长都很尽职，积极地调动起组员的积极性，组织也井井有条，体力消耗也是比较大，最大比赛了 2 分钟 8 字跳，三班效果最好三个小组都过了百，一班二班好的小组和差的小组距离很大。1+1 跳长绳六 1 班表现最好。一节课学生都表现得很积极，也很认真，小组合作也较第一课有进步。 4 第 3 课时 学习阶段：水平三 学习目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。积极参与跳短绳活动。 学习内容：跳短绳 广播操学习步骤： 三、 合作活动，积极参与 教师活动：1、组织学生集队、队列练习。 2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。 3、组织学生比赛展示。 学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。 3、全班分成六组，每大组两个同学为一小组，进行练习跳短绳：快跳、后跳、交叉跳、两人前后跳、两人左右跳、一摇一跳等多种练习。 4、分组比赛，比一比哪一组的总分高。组 织：六列横队、小组分散 ** * * * * * * * * * * * * ** ** ** * * * * * * * * * * * * ** ** ** * * * * * * 二、自主学练，改进动作 教师活动：1、听音乐复习前三节广播操。 2、提出自主复习要求：对三、四、五节广播操要做到精雕细凿，把每一节动作细细过关。 3、组织学生分组练习，巡回指