幼儿园小班亲子活动方案6篇.docx

第 幼儿园小班亲子活动方案6篇 幼儿园小班亲子活动方案【篇1】 活动目标：  1、学习在间隔的物体上行走，要求幼儿走稳，上身保持平衡。  2、引导幼儿能自觉的遵守游戏规则。  3、培养幼儿春游时勇敢的品质，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。  4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。  5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。  活动目标：纸板24块。  活动过程：  一、开始部分  做模仿操：今天老师要带小朋友去春游，先到儿童乐园玩，看谁玩得认真。荡秋千（上肢）、跷跷板（下蹲）、划船（体侧）、登月火箭（平衡）、跳上平梯（跳跃）。  二、基本部分  1、刚才玩过了儿童乐园，现在我们再到草地上去做游戏。可是前几天下了一场大雨，低洼地上有许多水，过不去，怎么办呢？（从“木块”上走过去）  2、示范游戏方法  眼睛看准，身体不摇，一步一步走在“木块”上。  3、幼儿分组练习3—4次。  复习“老鹰捉小鸡”游戏。  三、结束部分  表扬走得稳的小朋友；放松活动，自由分散走回活动室。  幼儿园小班亲子活动方案【篇2】  活动目标：  1、通过讲述使幼儿体验成功的喜悦，增强幼儿自信心及合作意识。  2、引导幼儿感知春天的主要特征，能够感受春天的美。  3、发展幼儿乐意在集体中大胆的用连贯性语言描述春游的过程的能力。  4、发展幼儿的观察力和语言表达能力。  5、激发幼儿探索大自然的兴趣，增强幼儿的环保意识。  活动准备：  1、教师准备：《快乐的春游》课件；事先带小朋友去春游；彩笔、糨糊、白纸。  2、幼儿准备：请小朋友把和家人一起去春游的照片带入幼儿园。  活动过程：  （一）、开始部分：  小朋友念着《春游》的儿歌走进教室，参观小朋友做春游准备工作时的照片，请小朋友讲一讲自己春游前做了哪些准备工作？心情怎么样？引出主题。  （二）、基本部分：  1、看课件，引起小朋友对春游过程的回忆。  2、请小朋友讲一讲春游时有趣的事情，让大家一起分享其中的乐趣。  3、接着看课件，请小朋友讲一讲春游时看见的春天的主要特征。  4、看用小朋友同家人一起春游时的照片制作的电子像册。  5、请小朋友讲一讲自己和家人一起春游时的情景。  6、观看课件，引导幼儿总结春天的主要特征。（春天来了，小燕子从南方飞回来了，在屋檐下做了一个窝。大树发芽了，桃花开了。河里，小鱼在快活的游来游去。春天的景色实在是太美了。）  幼儿园小班亲子活动方案【篇3】  活动背景：我们的家乡是个历史文化名镇，在开展爱家乡的主题活动中，幼儿在家长的帮助下收集了有关家乡的信息、图片等资料，通过展示、交流，丰富了见识．也引起了出去走走、看看的强烈愿望。正值幼儿园组织春游活动，到哪儿去春游?哪儿近?哪儿远?也顺理成章地成了幼儿新的探究问题。为了引导幼儿的探究操作，给幼儿提供合作、思考、表达、记录的机会和空间，我设计了这次教学活动。  活动目标：  1．学习用小棒、纸片、管子等工具在地图上沿直线进行测量，测量时注意工具的首尾相接。  2．学习合作记录测量结果，比较不同景点间距离的远近。  3．产生去春游的愉悦情感。  活动准备：  1．每组一份记录表，表上的工具和提供的工具一致。  2．每组一张地图，在幼儿园和六个景点贴上相关标记。  3．长短不同的管子、小棒、纸片，《郊游》音乐。  活动过程：  一、播放《郊游》音乐，引出活动内容  1．幼儿跟着录音唱歌曲《郊游》。  2．出示东山地图．指出幼儿园的位置(贴上标记)，提问：我们东山是个很美的乡镇，你想去哪儿春游呢?  3．根据幼儿回答，贴上有关标记，如雨花胜境、启园，等等。  二、学习在地图上测量本幼儿园到各景点的直线距离  第一环节，认识测量工具，在分组合作中学习测量方法．并了解记录方法。  1．教师#亲子教育#导语：我们怎样才能知道幼儿园到这些景点有多远呢?  2．教师出示测量工具：小棒、纸片、管子，提出测量要求：以幼儿园为起点，先测量同一条路线。  3．幼儿分组测量。教师了解幼儿合作和利用工具测量的具体情况，同时有目的指导幼儿在测量时注意首尾相接。  设计提问：你们用了什么工具?怎么测的?用了几个?根据幼儿回答，耖师在记录表内记录相应的符号。