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摘 要
语文家庭作业作为一种教学方式,是语文教育教学过程中的一个重要组成部分,家庭作业的布置,是学生对所学教学内容的复习巩固。同时,学生完成家庭作业的情况也能更好地反馈存在的问题。当前的语文家庭作业布置存在学生完成作业的积极性、自主完成度不高、语文家庭作业书面类型作业多,学生缺乏兴趣以及学生完成作业大部分需要依赖他人,需要正确引导等问题。针对上述问题,从家长、教师方面提出解决对策。家长应给予孩子关注,对作业进行正确帮扶引导;与老师进行合作,帮助孩子规划时间,树立学习积极性;教师应分层设计作业,作业内容应该减少文本书写类,增加阅读拓展生活化类作业;要与其他学科教师协调,控制作业总量。
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