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烂漫的点地梅 教案教学设计.docVIP

烂漫的点地梅 教案教学设计.doc

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    烂漫的点地梅 教案教学设计 　　教学目标 1．自主学会本课的生字，理解本课的新词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。积累美丽词句。 3．能抓住重点词句，联系上下文，理解点地梅与高原筑路兵的共同之处，从而体会作者对平凡而宏大的高原筑路兵的赞美之情。 4．学习文章借物喻人的表达方法。 教学重、难点 重点：读懂课文内容，理解点地梅与高原筑路兵的共同之处，体会作者所要表达的思想感情。 难点：学习作者赞点地梅就是赞高原筑路兵的这种借物喻人的表达方法。 教学打算 老师：搜集歌曲《青藏高原》及点地梅、青藏铁路建设的资料。 教学课时 2课时 教学过程 一、揭示课题，导入新课 1． 媒体展示青藏高原的美景（可

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