足球小学教学计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 足球小学教学计划 足球小学教学计划 第一篇 为仔细贯彻全国校内足球指导方针，落实校内足球行动，能够在新的一年中将学校足球队整体水平大幅度提升，进一步培育和稳固学生对足球运动的兴趣和爱好，培育群众主义观念，备战市20xx年小学生球类运动会的竞赛。  一：指导思想：提高校足球队员的身体素养和技术技能水平，争取在竞赛中获得好的成果，同时为校足球梯队建设打好基础。  二：训练指导思想：贯彻三从一大的训练原则，科学的进行系统训练，专心提高原则，抓好身体素养、球技。  三：训练的基本任务，资料要求及手段：制定严格的队伍管理制度与纪律。培育荣誉感、职责感，树立为队、为校争光的信念。培育球队有骨干力量，加强团结。  四：作风方面  训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性  2.竞赛作风方面：1、培育良好的体育道德作风2、培育威猛顽强的踢球作风。  五、全面提高队员的基本技术  98—99年龄段(校足球队一线)：  1、提高队员的传接球的速度。  2、提高队员的防守潜力。  3、提高队员运控球的保险系数。  4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术协作。  5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。  6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门潜力。  7、提高队员的体能。20xx—20xx年龄段(校足球队梯队建设)：  1、提高队员运控球潜力。  2、把握正确的传接球技术。  3、学习简洁的传切协作技术。  六、主要训练手段：身体训练手段：克服自身体重的各种跳动、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。  技术训练手段：踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球、综合技术训练，各种一对一、二对二、三对二攻守，二三人跑动中传接球协作、竞赛阵形、竞赛规则、守门员的技术(利用训练间隙单独训练)教学竞赛。  七、具体措施  1、制定严格的队伍管理制度与纪律。  2、培育荣誉感、职责感，树立为学校、为球队争光的信念。  3、培育球队有骨干力量，加强团结和自我管理的潜力。  八、整个训练计划分为三个部分：体能储备期;训练期;竞赛期。  1、体能储备期从训练开始到竞赛前期。这期间的训练将以提高体能为主。主要进行长跑和10米、20米、30米折返跑训练，以提升队员们体能和反应速度方面的缺乏，训练过程中穿插一些有球游戏，恢复队员的球感和球性，并提高队员对训练的兴趣。  2、训练期贯穿整个学年，期间将以队型演练，战术演练为主。将会以队内分组竞赛的形式进行各种演练。训练中，队员务必要坚持贯彻平常的战术要求，到达熟识自己位置和主角，同队友磨合的目的。期间每月打一至两场竞赛，丰富队员们的竞赛经验，提高实战水平。透过刻苦的训练和不段的沟通竞赛，在竞赛中准时发觉问题，解决问题，狠抓队员基本功和素养和素养练习，教练员在训练和竞赛中不段自我完善、自我提高，为学校争光，为球队争光，贯彻好“校内足球〞“草根足球〞的中心思想。在今后的时间里，始终坚持刻苦训练、顽强拼搏的精神。 足球小学教学计划 第二篇 一、指导思想  进一步培育和稳固学生对足球运动的兴趣和爱好，培育集体主义观念，通过训练进展学生的身体素养，增添体能，促进身体正常的生长发育。使学生主动参与到学习中，并大胆向同学展示自己的动作。信任我能行，告辞我不行。使学生把握小足球的基本技术，了解足球竞赛的规则，并能够自己组织竞赛。在学习中充分呈现自我。增添自信念和意志品质，得到胜利的喜悦。培育良好的团结协作精神。主动进取，乐观开朗。通过对学生的训练，提高他们的身体素养和技术技能水平，争取在片竞赛中获得好的成果，同时为校足球梯队建设打好基础。  二、训练对象  小学四至六年级。  三、训练地点  校足球场。  四、训练时间  周二和周四下午〔3：30至5：00〕。  五、训练的基本任务，内容要求及手段  1、制定严格的队伍管理制度与纪律。  2、培育荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。  3、形成梯队队伍。  4、培育球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力。  5、保持并提高队员的训练竞赛作风。  六、主要训练手段  身体训练手段：  竞赛规则、守门员的技术〔利用训练间隙单独训练〕教学克服自身体重的各种跳动、后退跑、全速跑、变速跑、