大班健康教学反思.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班健康教学反思 大班健康教学反思 第一篇 1、通过故事和各种体验，了解黑夜并不行怕，并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。  2、能在集体面前讲解并描述自己一个人睡的英勇经受或者坦然讲出不敢一个人睡的缘由。  3、通过创设情景，了解夜晚，激励幼儿愿意尝试一个人自己睡。  活动预备：  ppt音乐、调查表、黑屋、黑色隧道、怪物道具  活动过程：  一、经验导入  1、PPT1这是什么时候的情景？——这是一个安静的夜黑。  2、你发觉了什么？——关灯、睡觉了  小结：睡觉是件舒适的事，可以让我们的大脑、身体得到休息。  3、那你们是一个人睡的还是跟大人一起睡的？〔出示调查表，幼儿将笑脸贴在相应的地方〕  4、为什么不敢？到底怕什么呢？  回应：有一只怪兽，长得什么样？他觉得很可怕！  黑漆漆的，走路看不见，所以你！  黑黑的夜让人心里有些可怕，你们是不是也有这样的感觉。  做恶梦，会梦到危急、可怕的事，所以你怕！  小结：看来你们真的有点可怕，怕黑，怕做梦，怕怪兽损害……你的心情我们能理解，可怕是很正常、自然的事，不要感到难为情，就连你的爸爸妈妈、老师也都有可怕的事，只要把可怕的事说出来，就能想方法解决。  二、故事体验。  1、出示小老鼠图片，有一只小老鼠也和你们一样。这是他第一次一个人睡，躺在床上怎么也睡不着，他可怕，可怕黑漆漆的夜，总觉得那边的墙角有一个黑黑的大怪物，一想到这儿，他就吓得浑身哆嗦。  突然，~~~〔风声+啪啪声〕这是什么声音啊？是人、是怪物、是……小老鼠马上蒙住眼睛紧急极了，他一动也不敢动。过了一会，他战战兢兢的朝窗外瞟了一眼，什么也没有，只得回到床上。〔PPT〕  ~~〔水声〕这样的声音始终从那个房间传来，到底是什么啊？小老鼠捂着杯子可怕的哭了起来。〔PPT〕  2、理解、释疑  师：〔1〕刚开始，小老鼠为什么睡不着？——有怪物。墙上那个黑黑的东西真的是怪物吗？〔PPT〕  小结：原来只是一件外套的影子，其实在我们身边根本就没有怪物，看到的都是一些黑黑的影子，一点都不行怕！  〔2〕后来呢？小老鼠可怕什么？——声音  怎样的声音？可能是什么？——风声、玻璃窗敲击的声音  还听到什么声音？——下雨声、水龙头的水漏了  是不是这样？我们来听一听。〔PPT声音〕  小结：这些声音都来自大自然，没有什么可怕的！  如今的小老鼠还可怕吗？原来啊！这都是他的心里在作祟，自己胡思乱想，才会让自己越来越可怕。睡觉时只要管好门窗，我们的屋子还是很安全的。  三、再次调查“你敢一个人睡吗〞？  1、如今就来请一个人睡的孩子说一说自己单独睡觉的经受  2、启发：你刚开始的时候是怎么样的？如今呢？一个人睡觉舒适吗？  小结：原来刚刚介绍的孩子一开始也是不敢一个人睡的，后来他们用了一些好方法克服了对黑夜的可怕，渐渐地就敢一个人睡了！他们觉得一个人睡觉好舒适，说明你们真的长大了！  3、如今，我们想再来调查一下，你们这些孩子如今情愿尝试一个人睡了吗？〔贴在第2次调查表中〕〔贴笑脸〕  4、小结：这一次又有X个孩子情愿尝试，我们为这些孩子拍拍手，你们已经情愿克服心中的可怕了，真英勇！当然，怕一个人睡并不是一件丢脸的事，几乎全部的人都经受过，如今把它说出来或者承认它说明你已经不可怕了！老师信任你们再过一段时间，你们也会情愿尝试的！  策略二〔如若全部的孩子都选择了敢〕  教师回应：看来，我们班的孩子都很英勇，都认为黑夜不行怕，真为你们傲慢！但是四周像你们一样大的孩子中还有许多不敢一个人睡的，你们能不能鼓舞他，并告知他“可怕一个人睡并不是一件丢脸的事，只要你情愿承认、情愿尝试，是可以克服的〕  四、不怕黑夜的方法  接下来，我们就利用大家的智慧来一个个的解决哪些你们可怕的问题。  1、怕从床上滚下来  〔1〕有什么好方法  〔2〕教师依据幼儿沟通的内容播放ppt  〔3〕小结：方法真不错，床边放几把椅子或枕头、被子这样人就不会滚下来了。  2、怕怪物  〔1〕世界上真有怪物吗？——怪兽是人想出来的，也可以化妆出来。如今就有一个怪兽来到了我们这里！〔教师或孩子扮演〕音乐  〔2〕怪兽和小朋友交朋友。〔换音乐〕我们和怪兽一起跳个舞吧！音乐结束，怪兽呢？〔开灯〕怪兽的装