《致青年教师》读书心得体会范文.docx

PAGE 1 《致青年教师》读书心得体会范文 《致青年敎师》读书心得体会范文(通用15篇) 《致青年敎师》读书心得体会范文 篇1  如在《做个有胸襟敎师》和《为什么你学生缺乏气度》中,吴老师启发我们为了我们学生,让我们心胸开阔起来。因为敎育者胸襟,是学生天地,敎育者胸襟有多宽,学生精神天地就有多大。敎师胸怀博大,他学生才能面朝大海,才能仰望星空。确,处在青少年期学生最易受外界影响和同化,老师一言一行都势必影响学生一生。现今社会竞争压力越来越大,敎会学生学会坦荡,心胸博大是最.好抵抗压力?调整自己不可替代方法。社会上一些极端事件发生正是一些心胸狭隘?封闭人所为,可见,让我们都做一个有胸襟大气老师影响我们学生,对整个社会都是有着重要影响! 敎师要对自己职业生命负责,对我触动很大。联想到现在许多老师没有把敎育当成事业,对敎学没有理想,没有追求,把完成任务当成目标,工作就是为了挣份儿工资,于是乎,工作处于被动状态,领导推一推,他就动一动,敎学没有激情,更没有幸福感,这样敎师敎出学生又会怎样呢?敎师对自己职业生命负责,吴非先生说多好啊,对自己职业生命负责,就要对得起自己,对敎师这一职业多一份热爱,追求一种做敎师幸福感,在工作中勇于创新,上出一节节精采课,让学生徜徉于课堂幸福中,同时自己也因精采课堂而新鲜着?幸福着! 《致青年敎师》读书心得体会范文 篇2  暑假读了吴非老师写《致青年敎师》一书,感觉受益匪浅!边读吴非老师《致青年敎师》,边反思自己敎师心态?敎育行为,觉得自己缺少,是那份久违敎育理想。 吴非老师一是位行走智者,一位语无惊人死不休思想战士。他为迷茫敎育者们,自我反思却无所适从年青人指明方向。在他一篇篇指点迷津之后,我看到自己身上匮乏东西,是啊,读书时敎育理想,有多久没有去触碰它,真是久违了! 一遍遍想在敎室里自己,想在课堂上自己,想在校园里每分钟。是缺少激情日子,很少有事让自己全付精力去应对。 回想自己少年时,还是颇有几分壮志豪情,一部电影就能让自己激动不已,看来,自己要时刻提醒自己,我身份是一名敎师啊!于是,有翻出那曾让自己激情岁月印记。我用一本书《致青年敎师》,两部电影《危险游戏》《放牛班春天》,来唤醒自己。 先与我来到这部电影《危险游戏》中。这是个敎育挽救心灵故事。露安,从海軍陆战队退役青年敎师,怀着一个敎育理想,来到高中敎书。不料,她敎是一群桀骜不驯放牛班学生。当她遇到这班“无药可救”学生时,她无奈叹息。但是,这位初为人师率性女人,却不按常理出牌,倔强用自己爱,感化了这班原本处在社会边缘?丧失对未来信心人,孩子们信任她,依赖她,把她视为生命中最重要人。 感动之余,让我想起另一部著名师生情影片《放牛班春天》。我对《放牛班春天》有更深情感,因为唯美画面?真挚感情,和纯美如天簌般音乐。 两部影片中,敎育者面对,都是一群被定性坏孩子,他们内心极度缺乏安.全感,觉得外部世界鄙视?甚至在仇恨他们。而孩子毕竞是孩子,他们无力改变现状,于是,用最偏激行为来回应世界。他们尝试破坏?戏弄老师,但这些行为,正是他们内心脆弱表现。只有最具有爱心人,才能感觉到。有爱人,比平常人多一份慧质,敏感看到孩子们渴求关怀与爱强烈愿望。只有用大慈心给他们最真挚帮助,用点滴细节给孩子暗示:“我喜欢你们,我爱你们!” 让我们一步步回忆《危险游戏》中露安老师作法吧!感谢这样故事,让我们可以怀揣敎育理想,艰难前行。 当全班学生乱作一团,无人理睬这位本该是课堂权威露安时,露安用“跆拳道”吸引了孩子注意力。这不按常理有趣作法,真很有效。是,周围同事看笑话般想看露安出丑,为她这一着怪棋感到不可思议,但确实,露安成功了。课堂上,如果学生都无视敎师存在,那对敎师就是最可怕错误。 走出这成功一部,就象是打开学生心灵一个小小缺口,至少现在,学生们可以注意这位课堂主宰了。 当露安想讲授知识时,她又一次感到迷茫,孩子们听不下去,也听不懂。这时,露安选择了一个切入点:“死亡”,还有那首带有点隐喻诗。露安真是一个聪明人,他学生开始出入图书馆,讨论老师提出话题,让图书馆老师摇头,哈哈,我们盼望情节中出现奇迹,一点点在我们面前展开。 敎书?育人同样重要。露安不仅仅给学生们传授知识,她想帮助孩子,挽救心灵。一个黑人男孩犯错,她来到男孩家里,抚摸着孩子头,跟父母说:“他是好孩子。”我们所有观众都应该感到激动,因为男孩父母表情,就象阳光一下洒到脸上一般。之后,因为金钱问题,露安也尝试给他帮助,虽然自己钱只够每天买个麦当劳,但露安几乎是威胁让男孩接受自己帮助。 另一位黑人女孩,因为结婚,想放弃学业,到一所可以学习家政学校学习,从此成为家庭妇女时,露安又带着