实用口才教程（第3版） 训练 7.小组面试安排.ppt

小组面试安排 ——2015年秘书口才期末测试 分组方式 按学号： 1、3、5、7、9为第一组； 2、4、6、8、10为第二组； 11、13、15、17、19为第三组； 12、14、16、18、20为第四组； 21——30为第五、六组； 31——40为第七、八组； 后面学号的同学按学号先后顺序、每组1人，依次加入前四组。　　 测试方式 选择一个话题给全班做一期分享。形式可以多样，现场可以互动。需展现口才学习成效。 提示： 话题来源（以下是提示，不限于以下话题）： 1、我们自己的生活（学习、工作、休闲娱乐） 　　 2、社会热点问题探讨 　　 3、美丽的旅程 　　 4、心灵鸡汤分享 　　 5、童年糗事中的童心（爱、勇气、创意、纯真美好……） 　　 6、那些电影 …… …… 　要求 话题内容积极健康； 分工合作，收集并合理运用素材，创意安排形式； 分组讨论阶段正是沟通交流的实践，需践行人际沟通、社会交往口才的相关理论知识； 分享展示阶段需全方位展示本小组所有成员的最佳口才水平。 阶段性工作 前期推举小组长；确定话题内容、分享形式、任务分工（17周第2次课，地点：教室） 收集素材，集中完成资料汇总，形成分享稿件（18周第1次课，地点：秘书事务所） 分享展示（每组15--20分钟，全班8组，4节课，时间18周第2次课——19周第1次课，地点：教室） 19周第2次课机动