幼儿园：缤纷夏日主题前审议表.doc

缤纷夏日前审议记录表 审议主题 缤纷夏日 审议时间 2019.5.24 主题实施时间 主持人 一审情况分析 幼儿前期经验分析 天气转热，太阳也一下子变的那么的炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇。孩子们还会在各种夏季活动中了解夏天的季节特征，尽情享受夏天带给人们的缤纷时光，并了解夏季防暑降温的方法，选择适当的时间进行户外活动和玩水游戏，体验夏季活动的快乐。 夏季是昆虫最忙碌的李节，大自然中随处可见各种各样的昆虫，这使孩子们在邂逅昆虫时忍不住欢呼雀跃，立马投入到探索发现中去。在“缤纷夏日”这个主题中，孩子们将了解昆虫的特征，聆听昆虫的声音，探索昆虫的奥秘。 对主题开展重点脉络的预设： “虫虫总动员”中，幼儿将去探索奇妙的昆虫世界，帮助幼儿发现小蚂蚁、蚕宝宝、小瓢虫等昆虫的踪迹，了解不同类型昆虫居住环境，学习辨别昆虫的各种特征、习性与行为，激发幼儿关心爱护大自然中小动物的心境。 “好玩的水”分主题中，结合父亲节活动，围绕“打水仗”，开展一系列的教学活动和游戏活动，让幼儿了解水的特性，感受玩水游戏的快乐。 在“夏日的向往”中，幼儿将运用各种感官充分感受并探究夏天的特征，了解夏天的气温、雷雨、荷塘、防暑降温的方法等。 教学活动 审议 一、设计和实施该主题的意图。 随着立夏的到来，夏天的脚步一步步向我们迈进，忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。 在“缤纷夏日”的主题活动中，我们走进了小蚂蚁的趣味世界，和小青虫一起做着甜蜜的美梦，同萤火虫一起翩翩起舞，与森林里的昆虫同开一场美妙的音乐会…有趣的昆虫引发了孩子的好奇心，激发了孩子探索的欲望。 在这满藏向往的夏日里，我们去探素夏季炎热的奥秘，体验夏季活动的快乐；测量不同区域的温度，感受冷热的变化和水的压力，感受玩水游戏的快乐；去欣赏夏日的荷塘，畅想神秘的星空，倾听夏日雷雨到来前轰隆隆的雷声…多方位的感知夏日的缤纷多彩。 二、主题框架及涉及领域 实施十九个教学活动，根据主题分为三块内容“虫虫总动员”、“好玩的水”、“夏日的向往”。该主题五大领域均衡，涉及到语言、社会、科学（数学）、艺术（音乐、美术）、健康。 三、增减活动内容建议 本主题时间为4周，因考虑到幼儿作息时间、动静交替、生活经验等现实问题，26个教学活动保留12个，增加2个数学活动，1个艺术活动，1个分主题的4个活动；4个健康活动改为体育游戏；3个教学活动《暑期计划（一（二））》、《蚕宝宝的一生》删减；3个活动改为音乐游戏；4个活动建议放区域游戏，对于部分教学活动进行了调整并提出了较为适宜的建议。 1. 艺术、科学《小蚂蚁爬山去》，艺术《夏当和夏娃》，艺术《萤火虫》作为音乐游戏开展。 2.健康活动《蚂蚁搬家》、《勇敢蜘蛛侠》、《虫虫历险记》、《夏日神秘岛》未选，可以作为规则性游戏在日常生活中开展。 3.艺术、科学《昆虫音乐会》，语言、科学《夏天辩论赛》，艺术、科学活动《荷花》，语言、科学《小瓢虫历险记》建议放在区域游戏中开展。 4. 暑假计划（一）（二）去掉，请家园配合，家长与幼儿在家里讨论暑假安排。 5.科学《蚕宝宝的一生》，请家长配合，和幼儿在家中饲养、观察。 6.为结合父亲节打水仗活动，第二周增加了分主题“打水仗”相关的活动。 最后确定下来的活动内容如下： 四、具体活动审议修改的教学活动 第一周 社会《可爱的小蚂蚁》 活动调整：生成活动 因缺少一节艺术活动，分主题正好是虫虫总动员，我们就找了一节艺术活动——可爱的小蚂蚁，把这一生成活动作为补充。 第二周 生成分主题“好玩的水”四个教学活动 艺术、科学《各种各样的水枪》 健康：《运水》 语言：《小熊打水仗》 社会、语言《打水仗的装备》 第三周 艺术、语言《冰淇淋》 活动目标：不变。 活动准备： 1.冰淇淋图片。 2.《美术》材料包?“冰淇淋”或《美工》A?“冰淇淋”。(删除) 建议增加： 1.各色超轻黏土、各色卡纸、各色颜料。 2.冰淇淋制作视频。 三、活动过程： 2.第二个环节，做冰淇淋啰修改： 1.观看视频，初步了解制作过程。 2.幼儿制作，教师巡回指导。 第四周 艺术、语言《夏日的星空》 材料审议：星空用彩色水粉和黑卡纸更加合适，但是班里孩子比较多，常规的一人一份材料作画，会很拥挤，可采取小组教学。材料上的选择也可以让孩子们在轮胎上或者作画墙上完成，也可以融入在向日葵园区的“阳光下的色彩”的课题活动中。 活动内容一审议：作画前的作品赏析较短，教师需要达成目标一，让孩子感受作品的造型美，让孩子们想象自己看到的形状像什么。加深幼儿对抽象画的感知后再请孩子们作画较好。 园本化建议的前期思考 引导幼儿关注夏天的天气，结合父亲节活