《模拟电子技术技能训练》项目1 模拟电子技术技能训练操作安全.pptxVIP

模拟电子技术技能训练 省精品课程 安徽省芜湖市职业教育中心 主 编 朱贤忠模拟电子技术技能训练 教学课件 模拟电子技术技能训练 省精品课程安徽省芜湖市职业教育中心 目 录 项目一 模拟电子技术技能训练操作安全任务一 安全用电的常识任务二 文明生产的要求 项目二 常用电子元器件识别和检测任务一 指针式万用表的使用技能任务二　数字式万用表的使用技能任务三　电阻器、电容器和电感器的使用技能任务四　常用半导器件的使用技能 项目三 手工焊接技能任务一　手工焊接技能任务二　印制电路板插装、焊接和拆焊技能 项目四 常用电子测量仪器、仪表的使用技能任务一　认识常用电子测量仪器、仪表 任务二　常用电子测量仪器的综合使用技能 项目五 单元电子电路的设计、装配和调试任务一　分压式偏置放大电路任务二 两级阻容耦合负反馈放大电路任务任务三 晶体三极管共集电极放大电路任务四　OTL互补对称功率放大电路任务五 μ741构成的正弦波振荡电路任务六　三端集成稳压器W7812 项目六 HX108-2型收音机装配实例任务一 HX108-2型收音机工作原理和重要部件介绍任务二 HX108-2型收音机总装准备和工艺过程任务三 HX108-2型收音机常见故障检修 模拟电子技术技能训练 省精品课程安徽省芜湖市职业教育中心 本章教学提要 在模拟电子技术技能训练过程中，我们会接触到较为复杂的电子电路和实训设备，用电过程中的操作不当很可能会给我们带来危险。触电事故不同其它事故，往往无显示迹象，人的感觉器官不能预先察觉，而无从防范。因此，事故一旦发生，顷刻之间就可能造成人身伤害和财产破坏的严重后果。所以，为了减少和避免用电事故的发生，在进入模拟电子技术技能训练之前，我们必须学习和掌握本岗位的安全用电及其相关的知识与技能，并在今后的实训过程中严格遵守安全文明操作规程。 知识目标：1.掌握模拟电子技术技能训练的用电安全常识； 2.掌握模拟电子技术技能训练的文明生产要求。 技能目标：掌握模拟电子技术技能训练的安全文明操作规程，严格按规程进 行操作。项目一 模拟电子技术技能训练操作安全 模拟电子技术技能训练 省精品课程安徽省芜湖市职业教育中心 一、教学目标 1.了解电对人的伤害及防范措施；2.掌握模拟电子技术技能训练中的安全用电知识。二、工作任务掌握模拟电子技术技能训练中的安全用电知识。任务一 安全用电的常识项目一 模拟电子技术技能训练 省精品课程安徽省芜湖市职业教育中心 三、实践操作(一)安全用电常识 电是现代物质文明的基础，同时又是危害人类的肇事者之一。由于缺乏安全用电知识，不重视安全用电的规章制度，触电事故时有发生。进行模拟电子技术技能训练时一定要懂得安全用电的常识，严格遵守实训安全操作规程，将安全用电的观念贯穿在实训的全过程中。1.触电 人体因触及带电体受到的电流作用而造成局部受伤，甚至死亡的现象称为触电。（1）模拟电子技术技能训练中触电的形式模拟电子技术技能训练中触电的形式有3种，分别为单相触电、两相触电和悬浮电路触电。 任务一 安全用电的常识项目一 模拟电子技术技能训练 省精品课程安徽省芜湖市职业教育中心 ①单相触电 单相触电如图1-1-1（a）所示。②两相触电 两相触电如图1-1-1（b）所示。③悬浮电路触电 悬浮电路触电如图1-1-1（c）所示。任务一 安全用电的常识项目一 模拟电子技术技能训练 省精品课程安徽省芜湖市职业教育中心 任务一 安全用电的常识（2）触电对人体的伤害类型 电流对人体的伤害类型有电击和电伤两种。 ①电击。电击是指电流通过人体，造成人体内部组织的破坏，使人出现痉挛、窒息、心颤、心跳骤停，乃至死亡的伤害。 ②电伤。电伤是指电流对人体外部造成的局部伤害，包括电弧烧伤、熔化的金属渗入皮肤等伤害。 触电中电伤对人体造成的伤害一般是非致命的，真正危害人体生命的是电击。(3）电对人体的作用 电流对人体的作用，如表1-1-1所示。项目一 模拟电子技术技能训练安徽省芜湖市职业教育中心 任务一 安全用电的常识2.触电的原因 发生触电的主要原因，通常是人们没有遵守操作规程或粗心大意，直至触及或过分靠近电气设备的带电部分。（1）用电设备不合要求。（2）用电不当。 项目一 模拟电子技术技能训练 省精品课程安徽省芜湖市职业教育中心 任务一 安全用电的常识3.触电的预防 人的生命是最为宝贵的。安全保护首先保护人身安全，预防触电是安全用电的核心。（1）安全用电制