2024届高考生物一轮复习光合作用的影响因素及其与呼吸作用的关系课件.pptx

第3单元 细胞的能量供应和利用;考点一 影响光合作用强度的因素及应用 考点二 光合作用与细胞呼吸的关系考点真题演练;课标要求 说明影响光合作用的因素；说明光合作用在实际生产中的应用；实验：探究环境因素对光合作用强度的影响。;考点一 影响光合作用强度的因素及应用;必备知识·整合;原料;2. 探究光照强度对光合作用强度的影响;（3） 实验步骤;（4） 实验结论:在一定光照强度范围内,光合作用强度随光照强度的增强而 增强 。;教材基础诊断;教材深度拓展;重难突破;（2）植物叶片的叶龄、叶绿素含量及酶;（4）应用 ①增加光合作用面积，如合理密植、间作套种。 ②适当修苗、合理施肥、浇水，避免枝叶徒长。;2.光照强度对光合作用的影响及应用;（2）曲线分析;（3）应用：阴生植物的光补偿点和光饱和点都较阳生植物低，间作套种农作物、林间带树种的配置和冬季温室栽培等都可合理利用光能。;（2）曲线分析;4.温度对光合作用的影响及应用 原理：温度通过影响光合酶的活性影响光合作用强度。 曲线分析;5.水对光合作用的影响及应用;（2）曲线分析;6.矿质元素对光合作用的影响及应用;7.多因子变量对光合速率的影响及应用;关键能力·提升;甲;√;考向二 考查单因素或多因素对光合速率的影响;4. （2022四川遂宁月考）甲、乙、丙三图分别表示探究几种环境因素对马铃薯光合作用速率影响的实验结果。下列分析中正确的是( );√;考点二 光合作用与细胞呼吸的关系;必备知识·整合;2. 光合作用与细胞呼吸的物质能量变化的联系;（2） 能量联系;教材基础诊断;6. 给密闭玻璃瓶中的植物幼苗提供适宜的水、无机盐、光照强度、温度等条件，幼苗可以长时间正常生长发育。（必1 P106拓展应用2）( × );教材深度拓展;项目;2.不同光照条件下叶肉细胞的气体代谢特点;光合作用强度与细胞呼吸强度的关系;光合作用强度与细胞呼吸强度的关系;3.光合作用与细胞呼吸曲线中的“关键点”移动;4.自然环境与密闭环境中一昼夜内光合速率曲线的比较;分析光合作用或细胞呼吸速率的变化时，应分析曲线变化趋势的快慢，也就是斜率。;关键能力·提升;2. 如图是叶肉细胞在不同光照强度下叶???体与线粒体的代谢简图，下列相关叙述错误的是( );√;考向二 考查光合作用中的补偿点、饱和点的移动及其原因;4. （2022重庆月考）将桑树和大豆分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作），测得两种植物的光合速率如图所示（注：光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度）。据图分析，下列叙述正确的是( );C. 间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率 D. 大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作小于间作;[解析] 由图示曲线可知，桑树的呼吸强度在间作时大于单作时，大豆的呼吸强度在间作时小于单作，说明间作或单作会影响两种植物的呼吸强度，A错误；由图示 可知，桑树间作时的光饱和点明显大于单作时，而大豆在间作时的光饱和点小于 单作时，即与单作相比，间作时桑树光饱和点增大，大豆光饱和点减小，B正确； 由图可知，大豆在光照强度达到两条曲线相交之前时，间作的光合速率是比单作 还要高的，C错误；当光照强度大于光补偿点时植株开始积累有机物，由图示可知，大豆在单作时的光补偿点大于间作时，说明大豆植株开始积累有机物时的最低光 照强度单作大于间作，D错误。;5. 七子花是我国国家二级保护植物。某植物研究所研究了6时到18时七子花树冠不同层次的净光合速率（净光合速率＝总光合速率－呼吸速率）的变化情况，结;[解析] 据图分析，从6时到8时，限制七子花树冠各层净光合速率的主要环境因素是光照强度，A错误；在10时左右，七子花树冠各层叶片的叶绿体所需要的二氧化 碳都有两个来源，即空气中的二氧化碳和呼吸作用产生的二氧化碳，B正确；与清 晨相比，晴朗的夏季午后七子花树冠上层叶片气孔关闭，其气孔的变化幅度大于 下层，C错误；在10时，七子花树冠中、下层叶片都可以进行光合作用与呼吸作用，所以产生ATP的场所都是细胞质基质、线粒体和叶绿体，D错误。;甲;√;考点真题演练;1. （2022湖南，13，4分）不定项 在夏季晴朗无云的白天，10时左右某植物光合作用强度达到峰值，12时左右光合作用强度明显减弱。光合作用强度减弱的原因;a;√;能 种子萌发形成幼苗的过程中，消耗的能量主要来自种子胚乳中储存的有机物，且光照有利于叶片叶绿素的形成 [解析] 见答案。;不能;图1;【注】曲线1：甲对照组，曲线2：乙对照组，曲线3：甲实验组，曲线4：乙实验组。 回答下列问题： 增大;;净光合;[解析] 见答案。