人教版七年级语文上册(6-10)课同步练习题.doc

6《散步》 课时训练 1.请给下列加点的字注音。 分歧( ) 拆散( ) 熬过( ) 粼粼( ) 桑树( ) 一霎时( ) 2.改正下列句子中的错别字。 (1)儿子虽然很胖，毕竞幼小。( ) (2)不过，一切都取绝于我。( ) (3)我决定委曲儿子，因为我伴同他的时日还长。( ) (4)我的儿子还小，他还习贯听从他高大的父亲。( ) 3.对下列句中加点词语的理解有误的一项是( ) A.我的母亲又熬过了一个严冬。(忍受，艰苦支持) B.我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长。(受到不应有的指责或待遇，心里难过) C.那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。(形容水的明净) D.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……(意见不一致) 4.下列句子中的标点符号各有一处错误，请在横线上加以改正。 (1)我们在田野上散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。 (2)这一切都使人想着一样东西：生命。 5.下列句子没有语病的一项是( ) A.通过学习《散步》这篇文章，同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。 B.父母外出打工后，姐姐挑起了家庭重担，像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。 C.由于徐力维勇敢地帮妈妈承担起赡养老人、照顾爸爸的责任，用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重担，被誉为“2013年最美孝心少年”。21·cn·jy·com D.同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 6.仔细观察右边漫画《传承》，请写出漫画的寓意。 7.阅读课文，回答问题。 （1）母亲想走大路是因为________________________________________。 儿子想走小路是因为__________________________________________。 （2）面对母亲与儿子的分歧,作者__________________________________。这是因为 。 课时训练答案 1.qí chāi áo lín sāng shà 2.(1)竞—竟 (2)绝—决 (3)曲—屈 (4)贯—惯 3.B（解析：B项中，“委屈”的意思是“使儿子受到委屈”，所以错误。） 4.(1)将第一个逗号改为冒号。(2)将冒号改为破折号。 5.A(解析： B项将“无时无刻”改为“时时刻刻”；C项删掉“由于”；D项删掉“不要”。) 6. 示例：传承良好的家风，可以引领一代代人健康成长。 7.（1）大路平顺 小路有意思 （2）决定委屈儿子,走大路 = 1 \* GB3 ①作者伴同儿子的时日还长，伴同母亲的时日已短。 = 2 \* GB3 ②作者尊敬、孝顺母亲 7《散文诗二首》 课时训练 第一课时 一、通读全诗，回答问题。 1．《金色花》和唐代孟郊的《游子吟》中的一句表达的思想很接近，你能默写出那句诗吗？ 2. 下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是（ ） A．我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 B．你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。 C．我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方 D．我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 二、阅读理解。 假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑xī（ ）（ ）地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？ 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里nì（ ）笑，却一声儿不响。 3．根据拼音写出填空中的汉字，并辨析这两个词的作用。 4．“妈妈，你会认识我吗”和“孩子，你在哪里呀”这两个疑问句各表达了什么意思？ 5．有同学认为，在妈妈急切寻找“我”时，“我”却躲起来捉弄妈妈，这说明“我”是个坏孩子，你同意这种说法吗？ 第一课时课时训练答案 一、1. 谁言寸草心，报得三春晖 2.D 3.嘻嘻 匿 “笑嘻嘻”一词形象地表达出“我”