第8课 三国至隋唐的文化 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上 .pptx

第8课 三国至隋唐的文化;教学重点：儒、道、佛三教的发展历程；文学艺术的基本情况；三国至隋唐时期科学技术教学难点：儒、道、佛三教的发展历程；三国至隋唐的中外文化交流; 相传东汉初年，明帝一天晚上突然梦见一位闪耀日光 的金人。有人说这应当就是西方的佛。汉明帝于是派使臣 前往西域求佛法，请来了两位高僧，还用白马驮来佛经。 明帝让两位高僧在洛阳传教，在他们居住的地方修建佛寺， 这就是洛阳的白马寺。 这个传说不一定可靠，但佛教在两汉之际已经传入中国当属事实。右图为位于河南洛阳的白马寺。; 一、儒学、道教与佛教的发展;一、儒学、道教与佛教的发展;一、儒学、道教与佛教的发展;道教;祝由术;佛教;思考：佛教被统治者打击的原因是什么？;;一、儒学、道教与佛教的发展;;二、文学艺术;1、文学;二、文学艺术;1、沿革： （1）东汉末书法成为一门艺术 （2）魏晋南北朝时期，隶书、草书、楷书和行书等各种书体均已完备 （3）隋唐书法融汇了南朝的秀美和北朝的雄健，创出新风格;书法艺术：; 南朝《瘗鹤铭》 北朝《郑文公碑》 唐朝 欧阳询 颜真卿 柳公权 ;二、文学艺术;二、文学艺术;二、文学艺术;1.政治：国家统一,社会稳定, 政治开明。 2.经济：经济的繁荣和国力强盛 3.文化：教育发达，科举“以诗取士” 4.各民族关系融洽、中外交流活跃 5.统治者的推崇和重视 6.前代文学艺术精华;领域;【课堂探究】根据所学知识，想一想古代中国科技的特点及发达的原因？;四、中外文化交流;2、经济贸易交流： 3、政治交流：日本、新罗等国向唐朝派遣许多使节和留学生，有的留学生还考中进士。;多元共生 灿烂求备风格多样 领先世界 远播海外