检讨书上课说话500字.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 检讨书上课说话500字 检讨书上课说话500字 第一篇 敬重的老师：  我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不就应在早自习的时候说话，我不就应违反老师的规定，我们作为学生就就应完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，我期望老师能够谅解我的错误，我这次的悔过真的很深刻。  我要防止这样的错误发生，期望老师能够信任我的悔过之心。  信任老师看到我的这个看法也能够明白我对这次的事件有很深刻的悔过看法，我这样如此的重视这次的事件，期望老师能够谅解我的错误，我能够向老师保证今后必需不会在早自习及其他任何课上说闲谈的。  所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。  其次，我在上课的时候讲闲谈的行为也是一种对老师的工作不敬重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一向忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都就应敬重他，敬重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不敬重老师，不敬重他人，不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在理解教育的人来说，这种表现明显不贴合社会对我们的要求。  检讨人：XX  20XX年XX月XX日 检讨书上课说话500字 第二篇 敬重的班主任老师：  您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与懊悔！  回顾我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在肯定程度上影响了老师的上课质量。  关于这次错误发生的缘由，有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，明显是主观看法上错误的行为。反映出我纪律观念特别的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边老师与同学的感受。  纪律观念淡薄，这是我难以躲避的重大过程。我主观方面很缺乏很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应当遵守的记录，也严重违背了《初中生日常行为规范》。  关于我的错误，还有一点缘由要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的缘由，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，常常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不应当上课说话。  检讨人：XXX  20XX年XX月XX日 检讨书上课说话500字 第三篇 敬重的老师：  好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应当做的，也是中华民族的优良传统美德。但我却没有做到。  首先，造成音乐课讲话最直接的缘由是自我约束力差，上课思想开小差，觉得没事可做;不免互相沟通，说话声音无所顾忌之时，就影响了上课。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有仔细反思，查找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。  这次讲话违背了课堂纪律，影响了老师的工作，又辜负了父母对我殷切期望更让老师您为此事殚精竭虑，难过失望……，在写此检讨之时，我深感自己的无知，懊悔之极。上课不遵守纪律，决不是一件可忽视的小事!说明我没有很好的约束能力、自主学习能力!我们只有认仔细真思索人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在课堂上不遵守纪律了。  虽然怀着沉重冗杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怪自己才疏学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。  为了感谢老师的淳淳教育，我肯定会吸取这次教训，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!  检讨人：XX  20XX年XX月XX日 检讨书上课说话500字 第四篇 敬重的老师：  这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当不重视老师说的话，我不应当违反老师的话，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，我期望老师可以谅解我的错误，我这次的悔过真的很深刻。  不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的防止这样的错误发生，期望老师可以信任我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄〞。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。肯定是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应当再您的面前犯错误，我感到真的是