幼儿园宝宝班感恩节主题活动策划方案（15篇）.docx

第 幼儿园宝宝班感恩节主题活动策划方案（15篇） 幼儿园宝宝班感恩节主题活动策划方案（通用15篇） 幼儿园宝宝班感恩节主题活动策划方案 篇1 　　一、活动时间：　　二、活动地点：　　三、参加人员：　　四、活动意义：　　1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。　　2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。　　3、了解感恩节的来历和习俗。　　五、活动准备：感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏（感恩节快乐)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)。　　六、活动安排：　　1、晨间园内播放感恩节相关音乐。　　2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱。　　3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。　　4、11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。　　5、班级内进行“蓝丝带活动”。　　6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。　　七、 班级内活动流程：　　1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。　　2、11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。　　3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行分享。)　　4、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。　　活动方法：　　1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)　　2)教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。　　3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。　　4)教师为幼儿分发蓝丝带。　　5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。　　幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)　　5、 教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。　　6、 感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。(配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。　　7、 为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。　　8、 当天活动结束后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。　　八、园内教师感恩节活动流程：　　1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。　　2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。　　3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。　　4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐)　　5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)　　6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮助和付出的人。　　7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。　　九、活动延伸：　　1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念。　　2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。　　十、活动要求：　　1、活动当天所有宝宝参与。　　2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。　　3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。 幼儿园宝宝班感恩节主题活动策划方案 篇2 　　活动目的：　　通过本次活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。　　活动时间：__年11月第四周　　活动地点：学校内。　　活动前期准备：　　1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。　　2.校园环境布置：黑板、海报等　　3.大队干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。　　活动过程　　在11月份第四周周一的升旗仪式上进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。　　展开活动。　　1. 浏览一次感恩节网站。　　因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会