美术培训心得体会.docx

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
Word文档下载后(可任意编辑) 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 美术培训心得体会 美术培训心得体会 第一篇 这是我第一次参与市小学美术教师的培训,这次的培训经受使我受益菲浅。虽然仅五天的时间,让我对美术这门学科有了新的认识,美术不再是以前老师在黑板上画,学生在台下照画了,如今的美术是一门了不得的艺术,生活中到处充满了美术。对美术的学问也得到了提高,教育观念也得到了冼礼。总之只字片语难以尽述,以下是我的一些此次培训心得体会: 兴趣是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力,努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 美术培训心得体会 第二篇 12月7日至9日,为了提高我省各青少年校外活动中心美术辅导教师的专业辅导水平,陕西省青少年校外教育工作联席会议办公室在西安金桥酒店举办了2010年陕西省青少年校外活动中心艺术类骨干教师培训班。 我县活动中心主任和相关领导对我活动中心校外美术活动的开展十分重视,出于对我们青年教师的关怀和培育,为了更好的提高我中心的美术活动水平,于是派我其他三名老师去参与了这次培训。下面就这次培训谈一下自己的一些体会。 回顾这几天紧急而又充实的学习历程,积累了切肤的经验。通过这次“青少年校外活动中心艺术教师〞的培训,使我了解到了很多书本上没有的学问,这是一种对思想的陶冶、学问的启发。有的地方虽然不是很清晰但是经过认真分析、仔细思索,我学到了不少的学问。 美术专业的培训是西安市莲湖区少年宫副主任刘文化老师,他也是陕西省小天鹅艺术团的团长,多年的校外教育经验使他成为全体学员的最尊敬的老师,他以自己的亲身经受感动着我们每一个学员,他的培训方式别出心裁,他要求我们专心去体会,从各种活动中去感悟新的美术教育教学理念。在培训活动中,涉及到了儿童美绘画的阶段、儿童绘画的表现形式、绘画的方法、对儿童美术作品的评价、儿童美术教学活动的设计及刘老师在实施校外美术教育的过程中所遇到的一系列问题。全体学员在不断的商量、沟通和实践活动中结束了本次培训,为我们今后的校外美术教育工作汲取了肯定的经验,指明了进展的方向。 这次培训,与学生学习好像存在着某种对称性,正像我们平常在课堂教学中总是努力地促进学生的高层次思维的参与。这几天的培训,我觉得重要的不是学技能,学模式,而是学一种思想,一种促进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思索。 这几天的培训生活虽然是特别短暂的,但是我会永久记住,因为通过这几天的学习,不但增长了技能和学问,也提升了教学理念,今后的教学我会做的更好。 美术培训心得体会 第三篇 7月19日至23日,我在梅江区进修学校参与了美术教师的培训,感到十分荣幸。虽然仅有五天的时间,但让我对美术这门学科有了新的认识,美术不再是以前老师在黑板上画,学生在台下照画了,如今的美术是一门了不得的艺术,生活中到处充满了美术。教育观念也得到了冼礼,对美术的学问得到了提高。总之这次的培训经受使我受益菲浅,只字片语难以尽述,以下是我的一些此次培训心得体会: 兴趣是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力,努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 用真心、真情的去教美术。在教学中,教师要有好奇心,专业精神。同时教师要放的开,注重师生互动,大力利用肢体语言及优美的语言的应用,充分调动孩子的主动性。还要严格根据美术新课程标准,在新课改理念的指导下,细心组织、细心预备,上最有效的课。在教书过程中特殊注重育人教育,要做到既教书又育人。 在教学中,尽可能让学生主动参与自主学习,教学以学生为主体,通过观赏、体验感受、探究、总结、想象、创作、评价的过程,引导学生深入理解感受美术作品的美,使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间(优美的画面,温柔的音乐),使整节课沉醉在艺术的气氛中。同时,要突出了美术学科的特点,学生运用多种形式,设计出精致的、主题丰富的作品。新教材的编写表达了以学生为本的思想,是把活动作为显线,而学问作为隐线。因此教学中要多采取活动的形式开展,活动是否有收获,即活动要为教学目标服务。设计的活动要呈现一个学问点。 在美术教学中,注重面向全体学生,以学生进展为本,培育他

文档评论(0)

181****6630 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档