健康的生活方式英文 内化为教师生活方式的叙事探究 .docx

健康的生活方式英文内化为教师生活方式的叙事探究 叙事探究是一线老师或教育讨论者从最微小处专心领悟教育的精妙极致道理，自然激活老师的心灵才智，唤醒和提升教育者内在生命力的一种体验方式。它关心老师通过真诚共享和敬重倾听微妙简单曲折的教育大事，外显缄默的个人实践学问，藉由解释性理解共情倾听和内听，理解建构其意义，重组个人阅历，探究理解日常教育教学行为后的深层意义，把鲜活的教育细节处理与追求的教育理念融为一体。 　　历经几年的摸索[1]，引发老师心灵才智的叙事探究课题[2]目前聚焦于把叙事探究内化为有助于学校老师专业成长的生活方式。试图通过最简洁自然的、话从心底流出的坦诚共享过程