2023-2024学年度第一学期人教版八年级地理上册教学工作计划.pdfVIP

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2023-2024学年度第一学期人教版八年级地理上册教学工作计划 一、学情分析 本的学生总体上讲,水平差不多,大部分学生七年级地理掌握的都比较好, 有少部分的学生稍差些。 二、教材分析 八年级地理上册(人教版)教材内容是中国地理为主,分为从世界看中国、中 国的自然环境、中国的自然资源和中国的经济发展四大部分。八年级地理上册表 现出对各种能力的培养,教材更多篇幅的图片和活动的训练。我国地域辽阔,资 源丰富,但存在巨大的地域异,这就需要在教学上处理好整体与差异的关系。 例如:我国的疆域面积居世界第三,但东西和南北都跨度很大,带来了冬季 气候上的南北差异也带来了东西的时间差异。 例如:我国地形以山地为主,但地形复杂多样。自然环境存在南北气温的差 异、东西降水的差异。自然环境的差异带来了各区经济、文化等方面的不同。因 此北方地区的能源与工业,南方地区的商业与农业,西北地区矿产资源与畜牧业, 青藏地区的高寒景观各具特色形成了四大地区差异。 又例如:我国自然资源丰富,许多资源的总量都居世界前列。由于人口众多, 经济发展东西差距较大,许多重要的资源分布不均,在利用的过程中出现极大的 浪费。以可持续发展的战略,如何因地制宜地开发可更新能源,保护好现有的能 源是我们在这一章节不可忽略的主题思想。 三、教学目标: 通过义务教育阶段 《地理》(八年级上册)课程的学习,学生在知识、能力、 情感态度与价值观几方面得到发展。 四、具体措施 1.教学中充分发挥双主体的作用,采用各种形式,给学生一个学习探究、合 作的空间,培学习地理的兴趣、积极性和主动性,在加强 “双基”的基础上,注 重过程和方法,情感态度和价值观的形成与培养。 2.有计划、有步骤地指导学生提高读图能力,并且要大力开发课程资源,丰 富学生的地理知识,学习生活中的地理,学习有用的地理。 3.教学中做到精讲,重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路,不要 面面俱到、拖泥带水,要讲究教学技巧和艺术,提高课时效益。训练题要做到精 选、精练,鼓励微型试题。做到讲练结合,努力提高复习效率。 4.重点热点抓辐射,重点据生活实际中的具体问题,运用地理知识解决问题, 学以致用、活学活用,切忌将教材内容重复复习一遍,应在所例举的重点热点专 题复习中,运用探究性、自主性的学习方法,相互研讨、归纳,让学生从教材内 容中挖掘有一定思维深度的问题,激活学生思维,培养学生思维能力,并做到“宽 口径、粗线条、广辐射。” 5、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,搞好集体备课,努力讲好 每一节课;讲究练习的实效性。 6、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。 7、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理 课件的制作准备充分的素材。 8、积极参加教研教改活动,在教研组,教务处的指导下,努力使教育教学 能力再上新台阶。 9、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞赛活动, 激发学生学习兴趣。 10、每次考试后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析。注意发现教学 和学生学习中存在的问题并及时解决。 五、教学进度 周次 日期 教学内容 备注 1 9.1-9.3 2 9.4-9.10 3 9.11-9.17 4 9.18-9.24 5 9.25-10.1 6 10.2-10.8 7 10.9-10.15 8 10.16-10.22 9 10.23-10.29 10 10.30-11.5 11 11.6-11.12 12 11.13-11.19 13

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