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忆读书;资料宝袋;资料宝袋;;;;;;;;;预习检查;预习检查;预习检查;一谈到读书,我的话就多!;课文详解;课文详解; ……那时只要我手里有几角钱,就请人去买林译小说来看,这又使我知道了许多外国的人情世故。; 总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品,不能算太少。……;课文详解; 书看多了,从中也得到了一个体会:物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。; 读书好,多读书,读好书。;图解结构;概括主题;写法点拨;写法点拨;拓展提升;心灵感悟;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;1;此外,在课程中还可以进一步加强对学生的阅读指导,引导学生养成良好的读书习惯和阅读方法,培养学生的阅读兴趣和阅读能力。可以采取一些阅读指导方法,比如推荐适合学生阅读的书目、组织读书分享会等,让学生更好地体验阅读的乐趣和收获。
本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段,让学生了解作者冰心的读书经历和感受,培养学生的阅读兴趣和良好的读书习惯。同时,也需要进一步改进教学方法和手段,提高教学质量和效果,加强对学生的阅读指导和思维能力训练,培养学生的阅读兴趣和阅读能力。;
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