新湘教版五年级上册音乐教案.docVIP

五年级音乐上册教学计划 教学目标 一、思想教育 在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。 二、音乐知识和技能训练 1．指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲； 2．指导学生掌握正确的练声方法； 3．初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣； 4．通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感； 5．通过集体舞教学，提高学生的综合素质。 教学内容 ???? 本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。 主要措施 1．指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲； 2．注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱； 3．在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。 4．每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导； 5．合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识； 6．通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质； 7．在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革； 8．利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。 9．以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能 学生情况分析 ???? 本级段执教班级为五年级一个级的音乐课，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。在五种课型中，学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新能力自然发挥出来。 执教的一个班级有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。 第一课 新东北风 第一课时 教学内容：? 1、学唱歌曲《新东北风》。? 2、听赏钢琴独奏曲《喜丰年》。 教学目标：? 1、能用轻快活泼的声音演唱歌曲《新东北风》，体验东北风民歌韵味，感受东北人过上好日子那热闹、洒脱、喜悦的情景。? 2、乐意听赏钢琴独奏《喜丰年》，感知东北农村丰收时的喜悦心情和载歌载舞的热闹场面。 教学重点：? 唱好《新东北风》这首歌曲，体验《新东北风》的旋律、节奏的特点。 教学难点：? 半拍休止起唱与歌曲中的波点是难点。? 教学准备：? 课件、钢琴。? 教学过程：? 一、走进东北? 1、课件呈现赵本山、小沈阳上春晚的图片。? 大家认识他们吗？他们是哪个旮旯儿的人呢？如今东北人、东北小品、东北电视剧可火了。今天我们也随一段短片到东北那旮旯儿去瞅瞅。? 2、课件播放东北风情短片。? 东北有茫茫的大草原、莽莽大森林、肥沃的黑土地，那里经常刮大风、下大雪，那里的人们喜欢吃大块肉，喝大碗酒，他们说话大声大气，待客是大盘子大碗的，无大不过瘾。从这段短片中，可以看出东北人都有怎样的性格特点？（豪放、爽朗、热情??）其实，一个地区的民族性格对这个地区的民族音乐风格是有着深刻影响的。? 二、东北采风? 1、学唱《新东北风》 （1）聆听。 我们来学习一首东北民歌《新东北风》。仔细聆听歌曲，看看歌曲带给你怎样的感觉。（欢快、热闹、喜庆??） 你们的音乐感觉很好。正是由于东北人那豪放、爽朗、热情的性格，所有东北民歌多以喜庆欢快为主。我们再来听这首歌曲，歌词中都唱到了些什么？ （2）跟唱。 其实，这首歌曲的歌词还有一个与众不同的特点，我们随着音乐来跟唱，你就会发现。（歌词用了很多的衬词。） 你们观察得很仔细，大量的运用“衬词”“衬句”是东北民歌的特点之一。那这些衬词在歌曲中起到什么作用呢？我们先来唱唱衬词少一点的乐句，大胆想象这些衬词的作用。（旋律更好唱了）这些衬词加强了歌曲的连接和流动，使得旋律更流畅、上口，所以要唱得连贯。 我们看到歌曲结尾