2-2《下课啦》课件 北师大数学一年级上册.pptx

下课啦北师大版一年级上册 教学目标 1.在比一比的活动中，能够正确比较两个物体间的高矮、长短。 2.知道比较高矮或长短时，初步学习寻找参照物进行比较的方法。 3.通过比较活动，感受数学与生活的联系，体验学习数学的价值。 新知导入1.大的画“√”，小的画“ ”。√√ 新知导入2.最多的画“ √ ”，最少的画“ ”。√ 新知导入愿意和老师比比身高吗？看看谁高？ 你们说XX是最高的，但是和老师比，怎么又变矮了？ 高矮是相对的，关键在于和谁在进行比较。 新知讲解你发现比高矮的问题了吗？奇思和妙想正在比身高。 新知讲解我和妙想一样高。奇思垫脚了，不公平。两脚要站在地面上，不能踮脚。 新知讲解妙想高，奇思矮。 比较物体要站在同一个起点下才能比较，这样才公平。 新知讲解这两根跳绳谁长？谁短？ 新知讲解红色的长，绿色的短。绿色的长，红色的短。不好判断，这样看不出来。思考： 要比较这两根跳绳谁长？谁短？可以怎么做？大家有什么办法？ 新知讲解把两根跳绳拉直了就可以比较了。还要把一端对齐。红色的长，绿色的短。 新知讲解 比较两个跳绳的长短，注意要一端对齐，拉直再比，这样就很容易比较出谁长？谁短？ 新知讲解 比较高矮和长短，都要在同一起点上进行，找到相同起点再看终点。 新知讲解他们俩谁走的路长？好像走得一样长……不一定…… 新知讲解 他们俩走的起点一致，终点也一致，不能像绳子一样拉直比，这可怎么办呢？ 观察花园边的石板路，看看你能发现什么？石板是方方的，可以数格子。 新知讲解走了9个格子。走了8个格子。穿蓝衣服的男孩走的路长。 课堂练习基础题：1.高的画“√”，矮的画“ ”。√√ 课堂练习基础题：2.长的画“√”，短的画“ ”。√√ 课堂练习提高题：3.最高的画“√”，最矮的画“ ”。√√ 课堂练习拓展题：4.练习：在最长的 里画“√”，最短的 里画“ ”。√10格8格9格 课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获？我知道比高矮和长短都要在同一起点。我还知道不好比较，可以用数格子的方法。 板书设计 下课啦 ——比高矮、长短 高矮 比较 长短 对齐 拉直 数格子 作业布置【知识技能类作业】 必做题：1.比高矮。（在高的下面画“ ”） 作业布置【知识技能类作业】 必做题：2.比长短，在长的下面画“√”，在短的下面画“×”。√××√ 作业布置【知识技能类作业】 必做题：3.比长短，最长的是[　　]，最短的是[　　]。DB 作业布置【知识技能类作业】 选做题：1.比长短。（连线） 作业布置【知识技能类作业】 选做题：2.比长短。（把一样长的两个长条都涂成蓝色，再把最长的一条涂成红色） 作业布置 1.课后拿出自己文具盒中的铅笔，请按从长到短的顺序摆一摆。 2.和家人比身高，说说谁高谁矮。【综合实践类作业】 知识源自点滴2023年